-Плот,ты плывешь по реке из-за её течения,а я иду по земле сам.
-Но ты же сейчас не двигаешься,а я всё ещё плыву.
-Знаешь,плот,если я захочу,то я могу побежать далеко-далеко,а если ты захочешь побежать у тебя ничего не выйдет,потому что у тебя нет ни ног,ни лап.И как я уже говорил..ты движешься только благодаря течению реки.
Я могу сесть,могу лечь,могу прыгать.Я могу совершать какие-то действия,а ты не можешь,потому что ты плот-неодушевлен таким образом, плот,если течение остановится,то остановишься и ты,а я не смотря на то,что оно остановилось могу и дальше двигаться.
После дождя Деревья распускаются, После дождя Люди улыбаются, После дождя Влюблённые встречаются, Синеют небеса. На улице действительно не осталось и следа непогоды. Сквозь листву проглядывало робкое солнышко, играя в редких, еще не совсем высохших лужицах. А чуть дальше, над рекой, красовался разноцветный «мостик » - радуга. Я увидел три ярких полосы - красную, белую и синюю, а между ними еще несколько менее ярких. Они красивой ровной дугой соединяли два берега как раз в том месте, где река пряталась за пригорок. Мне захотелось рассмотреть поближе эту красоту, и япобежал к речке.
Бессуффиксальный способ, т. к. ОТСУТСТВИЕ - отглагольное существительное ( от глагола ОТСУТСТВОВАТЬ)
Делать домашнее задание не всегда просто. Его нужно выполнять внимательно. Я делаю своё домашнее задание не быстро, но отлично. Сделав его, я приношу пользу себе, так как знания, полученные на уроке, закрепляются. Если внимательно слушать на уроке и запоминать материал, то делать домашнее задание будет намного легче.
Делая домашнее задание я стараюсь ни на что не отвлекаться, а если мне понадобится помощь с его выполнением, то родители объяснят и помогут мне.
