Комбинаторные задачи по другом называется комбинаторикой. Комбинаторика возникла в Х\/I (16) веке и сначала в ней рассматривались задачи,связанные с азартными играми. В нынешнее время комбинаторика является одним из важных разделов математической науки. Её методы широко используются для решения практических и теоретических задач.В начальном обучении математике роль комбинаторных задач постоянно возрастает, поскольку в них заложены большие возможности не только для развития мышления учащихся, но и для подготовки учащихся к решению проблем, возникающих в повседневной жизни.Комбинаторные задачи в начальном курсе математики решаются, как правило, методом перебора.
<em> ПЛАН</em>
<em>1. </em><u><em>правила суммы и произведения</em></u>
<u><em>_____________________________</em></u>
<u><em>2. размещения.перестановки с повторением или без повторений.</em></u>
<u><em>________________________________________________________</em></u>
<u><em>3. вывод(ы)</em></u>
1)75:5=15(м) приходится на 1%
2) 15•100=1500(м) общая длина всех струн
Ответ: 1500м
Нужно сделать так:
14+11=25(км/ч)- это мы узнали всё в месте
б)
45:5=9(км)- второй путешественник прошёл
9*4=36(км)-это прошли всё в месте
в)
(60:3)+42=62 (км) прошли
6-4=2 корзинки (значит в 2 корзинках 22 пирожка)
22/2=11 пирожков в 1 корзинке
11*4=44 - в красных
11*6=66 - в синих