Мріють - марять, фантазують, гадають.
Он работал дворником у барышни, а в своей деревне сразу за четверых.
ТИП ТАКОГО????
В рассказе В. М Гаршина «Сигнал» для Василия сначала главной ведущей ценностью является справедливость, но в конце рассказа на место справедливости приходит месть. Из положительного героя Василий превратился в отрицательного. Василий портит пути, за которыми обязан был смотреть. Что этому предшествовало? Почему он так поступает? Василий – человек импульсивный, легко возбудимый, действующий под влиянием эмоций. Его захлестнули обида, желание нанести ответный удар, отомстить начальнику дистанции. Хотел ли Василий, чтобы пострадали пассажиры? Все звенья в цепи поступков Василия: обида – месть – внезапное осознание того, что он сделал, – предотвращение крушения поезда – признание. Несмотря на различие характеров, в решающий момент Семен и Василий действуют одинаково – оба стараются предотвратить крушение поезда. Такой поворот сюжета усиливает неожиданность развязки. Смиренный железнодорожный сторож Семен Иванов, в рассказе «Сигнал» , своей кровью предотвратил зло, задуманное Василием, и этим заставил последнего смириться.
Отправка Левши в Англию - личное распоряжение императора России Николая Павловича.Впечатление: То, что они ствол ружей не чистят изнутри кирпичом( или песком). Он даже будучи при смерти все пытался до генерала донести это. Или до атамана Платова. Потому что понял, что постоянная чистка абразивами расширяет диаметр и влияет на точность стрельбы
" Рассказ о море" о любви мальчика к морю, о его жизни там. О случае когда он тонул и был спасен "мимоходом" парнем, ухаживающим за девушкой . О том, что это проишествие хотя и испугало его , но сделоло их с морем еще ближе и роднее.
"Запретный плод" о мальчике из семьи , где нельзя по религиозным соображениям есть свинину. И как всякий запретный плод, он искушал его. А сестра героя не удержалась и съела в гостях сало. Брат. оскорбленный ее поступком, шантажировал ее, а потом , в порыве гнева рассказал всем в семье. За что отец его назвал предателем и наказал жестко. Урок усвоен : "никакой высокий принцип не может быть оправдан подлостью...".
