В школе мы знакомимся с разными областями человеческих знаний. В программе много важных предметов. Знание каждого из них необходимо человеку, чтобы быть всесторонне развитым и образованным. Но у каждого есть свой самый любимый предмет. Он всегда увлекает и побуждает к чтению дополнительной литературы, поиску новой информации. Для меня таким предметом является география.
География — одна из самых древних и интересных наук. Ее название происходит от двух греческих слов: «гео» — земля и «графе» — пишу, то есть это наука, описывающая нашу Землю. С древних времен человеку хотелось исследовать мир, в котором он жил. Он по-разному представлял себе землю, по-разному объяснял природные явления, но всегда ему хотелось знать о ней все больше и больше. Сегодня география — сложная наука, в которой много разных отраслей. Знания каждой из них кажутся мне очень важными. Ведь человек живет на Земле, это его дом. Поэтому ему необходимо знать законы, по которым существует наша планета. Важно знать, как она развивалась и изменялась в течение долгих тысячелетий, как формировалась ее поверхность, как образовался Мировой океан и горы, какие животные населяли и населяют наш мир. Земля как будто «приготовила» все необходимое для того, чтобы на ней жил человек. А без знания географии невозможно пользоваться ее природными ресурсами и полезными ископаемыми, нельзя прогнозировать погоду и стихийные бедствия. География — это наука, которая всегда соседствует с открытием, пытается проникнуть в самые далекие уголки и найти разгадку многих тайн планеты.Человек достиг полюсов Земли, проник в глубочайшие подземные лабиринты, океанические впадины, поднялся в космические высоты. Уже открыты самые отдаленные, труднодоступные земли, острова, уголки моря. В этом большая заслуга географии, географических открытий, сделанных очень увлеченными и отважными людьми. Знакомясь на уроках географии с трудностями их экспедиций, я всегда восхищаюсь подвигами таких сильных и бесстрашных людей как Магеллан и Америго Веспуч-чи, Колумб и Васко да Гама, Джеймс Кук и Руаль Амундсен. Работая с контурными картами, мы пытаемся проследить маршруты их путешествий и оценить их великий вклад в развитие наших знаний
<span>надо подобрать однокореное слово например : утренний</span>
Кто - подлежащее; дал, делать - сказуемое
Собака:
род - волки
семейство - псовые
отряд - хищные
класс - млекопитающие
подтип - позвоночные
тип - хордовые
царство - животные
Ответ:
решил навестить. но по приходу увидел все в руинах. вылечился я не полностью, чувствовал себя плохо,но мне было не до этого. мы спрятавшись под кроватью ждали конца этой катастрофы. тут зашел человек с ружьем, но мы притаились затаив дыхание. он стрелял в разные стороны. сердце екнуло,перед глазами пронеслась вся моя жизнь. слеза сама покатилась по щеке. я протер ее ладонью, и подумал "я сильный, переживу". но тут вошел еще один мужчина и позвал того. когда они вышли, я краем глаза увидел сломанное стекло окна, разбитую мамину любимую вазу. я не мог остановить слезы.
Этот ужасный день мы чудом пережили... Хотя в воспоминаниях это останется на долго...
Объяснение: