Взошел на престол в результате заговора против отца("тень убиенного отца преследовала его всю жизнь"
пошла либеральная политика
2)2апр.1801-Жалованная грамота дворянству
3)Жалованная грамота городам
4)провел реформу высших органов гос.власти(Сенат, 8 министерств)
5)деятельность Негласного комитета
6)20 февр. 1803-указ о вольных хлебопашцах
7)реформа народного просвещения
8)проекты Сперанского
Отечественная война 1812
все, закончились "дней александровых прекрасное начало".началась реакционная политика
запрет на деятельность всех тайных обществ, восстание декабристов (18 дек.1825)
все правление можно условно разделить на либеральный период и реакционный.Под конец жизни Александр стал религиозным человеком, верил во все мистическое, покровительствовал масонам.
Александр I был довольно двуличным, лицемерным человеком. Можно привести в доказательство высказывание Вяземского-"сфинкс неразгаданный до гроба"
Где лучше жить это зависит только от тебя,В Афинах много девушек , спиртного (вина и т.п.), рабов. В Афинах социальное устройство имело черты демократизма, цель воспитания личности заключалась во всестороннем развитии духовных качеств и физических сил ребенка. До 7 лет мальчики воспитывались в семье, ориентируясь на идеал гармоничного развития. В раннем возрасте дети воспитывались матерью и кормилицами, с 4–5 лет они находились под присмотром раба – педагога. С 7 лет дети поступали в школу. А вот в Спарте всё наоборот. Если ты сильный и наделён здоровьем то ты сможешь жить в Спарте т.к. там тяжёлый труд, воспитание.Основной упор в воспитании делался на гимнастические и военные упражнения. Мальчики росли в довольно суровых условиях: из одежды им полагался один хитон (а с 12 лет один плащ) на год, пища была весьма скудной и простой, ухаживать за телом не разрешалось, постель, на которой спали подростки, изготавливалась из тростника. Чтение, письмо, счет, музыка не являлись приоритетными предметами в содержании образования спартиатов, а их изучение было утилитарным (чтение и письмо – для того, чтобы составить военное донесение, музыка и стихосложение – для того, чтобы петь военные гимны, и т. п.). Особое внимание уделялось выработке лаконичной речи – способности кратко и точно изъясняться. Мальчики участвовали в ежегодных публичных состязаниях (агонах), в ходе которых им предстояло показать все, чему они научились. Первый период воспитания в 14 лет заканчивался большим агоном, включавшим мусические (музыка, пение, стихосложение и т. п.) и гимнастические состязания, а также испытание на мужество и выдержку – публичные сечения.
Подробнее - на Znanija.com - znanija.com/task/5254300#readmore
Крестоносцы не на Русь шли, а на Константинополь и в Палестину за гробом Господнем.
А то рыцари тевтонского ордена шли на Русь - завоевывать конечно же, чтоб потом им дань платили.
<span>И распространять свою веру, но главное за добычей. Колонизовать хотели, экспансия такая была. </span>
5) М. Д. Скобелев.
<span>
4) М. С. Воронцов 5) М. Д. Скобелев.
</span>