<u>Основная мысль</u> повести Георгия Алексеевича Скребицкого: как хорошо, когда рядом с ребенком есть взрослые, которые помогают ему взрослеть, раскрывают красоту природы, показывают пример человеческого отношения к людям и животным, жизни.
<em>Все яркие моменты, радостные и печальные события и впечатления, у</em><span><em>виденные глазами девятилетнего мальчика Юры, рассказаны через
50 лет талантливым писателем. </em></span><em> Вот как он пишет о своем отчиме, опытном и уважаемом враче-хирурге: "</em><span><em>В детстве же я
смотрел на Михалыча просто как на своего закадычного друга-товарища, такого же
весельчака и такого же, как мы, ребята, выдумщика и проказника".</em><span><em> В книге показано несколько моментов, которые характеризуют отчима как отличного врача, но бессеребренника. Он учит своим примером, что зарабатывание денег не должно быть единственной целью в жизни, хотя мать Юры и ворчит на него за это для порядка. У Михайловича постоянно какие-то увлечения и задумки, в которые он вовлекает детей: рыбалка, охота, поход за грибами, птицы, собаки, фотография. Он, не боясь показаться неумехой, что-то мастерит с детьми. Не все получается, как задумано. Но Александр Михайлович старается во всем находить положительную сторону. Это внимательное отношение к жизни, людям и природе перенимается Юрой и учит тому же читателя.</em></span></span>
Олег, Волхвы
Не убегай от того, что тебе суждено.
Метелица - предатель , Писаренко преданный , был убит в битве при зеленых полях , Невеличка герой обычный , ничего такого . Разве что предупредил казаков о наступлении из города . Прочитай , повесть скучнейшая , но конец норм .
Народная историческая песня «Пугачёв в темнице» . Её анализ с точки зрения народнопоэтических средств.
<span>«Пугачёв в темнице» - это историческая песня, в которой рассказывается о Пугачёве после разгрома его восстания. Эта народная песня характеризуется использованием определённых народнопоэтических средств. </span>
<span>Так, например, в ней используются постоянные эпитеты: лес тёмный, садик зелёный, ворота решётчатые, добрый молодец. </span>
<span>Как и в любом произведении фольклора, используются лексические повторы: «Ты, звезда ли моя, звёздочка…» , «Кандалы мои, кандалики… » Кроме лексического повтора используется анафора – единоначатие: «Выше леса тёмного, Выше садика зелёного» , «Доставались мне кандалики, доставались мне тяжёлые… » Другая стилистическая фигура, характерная не только фольклору, но и любому поэтическому произведению, это инверсия – обратный порядок слов: «Становилась та звёздочка над воротами решётчатыми. » Ещё одна стилистическая фигура – риторические вопросы и обращение: «По ком вы, кандалики, доставалися? » «Ты, звезда ли моя, звёздочка… » </span>
<span>Русский фольклор характеризуется использованием слов с уменьшительно-ласкательными суффиксами: звёздочка, кандалики, садик, тятенька, маменька.</span>
Великая Отечественная Война очень сильно отразилась на русской поэзии 20-но века.Например Владимир Высоцкий написал стихотворение ™Их восемь,нас двое™,Роберт Рождественский ™Баллада о зенитчицах™.В стихах появилось больше героизма героев,больше отваги,ответственности героев.Появилось больше упоминаний предков и их отваги.С первого дня войны она вошла в страницы русской поэзии.
<span>Если слишком мало,простите.</span>
