В жаркий летний день отправились двое рабочих с рудника на дальние покосы. Притомились и легли отдохуть. Спустя время, проснулся один из рабочих - Степан и увидел сидящую на камне девушку в красивом, будто малахитовом платье, и с черной косой. Вспомнив, что говорили старшие, Степан признал в девушке Хозяйку медной горы. А она усмехнувшись, подозвала Степана к себе и приказала передать заводскому приказчику, чтобы он убирался с Красногорского рудника. И в конце добавила, обратившись ящеркой, что выйдет замуж за Степана, если он все точно исполнит. Тяжело Степану было исполнить наказ Хозяйки, но он все сделал, как он требовала. Приказчик разозлился на парня, велел избить его, а потом приковать в шахте, чтобы он смог малахита больше добыть. Вскоре появилась Хозяйка, поблагодарила Степана, что не побоялся приказчика, а ее ящерки сняли с него кандалы.Показала Хозяйка все свое подземное царство, а Степан рассказал ей о своей невесте Насте.Одарила Хозяйка молодых малахитовой шкатулкой, но просила не вспоминать о ней и ее царстве. Через некоторое время Степану приказали найти большую глыбу и столбы из малахита. Не послушал наказа Хозяйки Степан, вспомнил, где в ее царстве он видел такое и показал приказчику, в обмен на вольную для себя и Насти. Потом женился Степан, но стал чахнуть. А тех местах, где он жил малахит исчез. Через некоторое время нашли тело Степана недалеко от рудника, а в руке его был зажат изумруд. Люди поговаривали, что рядом с телом видели большую плачущую ящерку.
<span>В главе “Счастливые” все мужицкое царство вовлекается в диалог, в спор о счастье. В их жалкой жизни даже крохотная удача уже кажется счастьем. Но в финале главы звучит рассказ о счастливом человеке. Этот рассказ о Ермиле Гирине продвигает действие эпопеи вперед, знаменует более высокий уровень народного представления о счастье. Подобно Якиму, Ермил наделен острым чувством христианской совестливости и чести. Давалось бы, он имеет “все, что надобно для счастья: и спокойствие, и деньги, и почет”. Но в критическую минуту жизни Ермил этим счастьем жертвует ради правды народной и попадает в острог.</span>
Самое очевидное сравнение это зло и добро.
Профеция учитель одна из уважаемых среди профеции. учителем быть не легко. учитель должен понят учиников ,для учиников учитель дольжен идиальный и лучший.учитель должен для учиников как мама.
Баллов.
Школьные Знания.com
Задай вопрос из школьного предмета
1 - 4 классыЛитература 15+8 б
Помогите написать анализ лирического стихотворения Д. Б. Кедрин "Аленушка!
План!
Название стихотворения. Обяснить его смысл ( названия ).
Тема
Идея
Какие мысли, чувства , эмоции переданны в стихе.
Автор и лирический герой.
Композиция.
а) Количество строф ( каждая строфа развивает свою тему или они все рассказывают об одном.
б) Характер предложений ( простые или сложные )
Размер, рифма.
Особенности языка; выразительное средсство.
Мое отношение к стихотворению.
Помогите Пожалуйста))
Следить Отметить нарушение ИЛЬЯ58RUS 28.04.2013
Ответы и объяснения
lerkagonchenko
Lerkagonchenko Середнячок
Мой любимый стих!
Алёнушка значит родина
тема о родине
-
любовь к родине гордость за неё
автор дмитрий кедрин
-
4 строфы расказывают о разном
сложные
рифма в каждой строфе
выразительность
отличный стих мне понравился всё!