Любовь к Родине <span>есть в сердце каждого из нас. Просто кто-то чувствует острее и глубже. Другие же в круговороте повседневной жизни не задумываются об этом. Но если беда черным крылом накроет родную землю, каждый станет патриотом Отчизны. </span>Воспоминания о войне<span> прекрасное тому подтверждение. </span>Совесть и долг<span> поднимают народ на </span>героический подвиг<span>. Когда целая страна попрана врагом, горит в огне, стонет от боли, зияет в немом крике воронками от взрывов снарядов и бомб, тогда все «я» сливаются в одну мощную силу сопротивления. Каждый патрон дороже последнего куска хлеба. Каждый литр горючего для танка или самолета ценится выше последнего глотка воды. А Родины честь дороже жизни. И это действительно было так!
http://stud-time.ru/sochineniya-na-svobodnuyu-temu/sochinenie-na-temu-moya-rodina-lyubov-k-rodine-il...
P.S. : твое сочинение зависти от того, где ты живешь(какой край, район или область)</span>
Причина: Петруша написал стихотворение для Маши и зачитал его Швабрину(т.к. он был его единственным собеседником), но Швабрин, догадавшись, что это для Маши и завидуя ему(т.к. раньше делал попытки сблизиться и засватать Машу), решает обсмеять и критиковать его стихотворение
А инициатором был сам Швабрин
Вроде бы сталинградская битва.
Ну , во первых , Обломов вырос в семье , которая холила его и лелеяла, и поэтому он вырос довольно неработоспособным , в отличие от Штольца, которого отец запек работать , чтобы достичь желаемого. у Обломова всегда все было готовенькое и поэтому винить его нельзя . Во-вторых , внутренний мир Обломова радикально отличался от внутреннего мира Штольца тем , что был более запутанным, жаждущим менее холодной жизни , в которой основой не являются деньги . В то время как Целью жизни Штольца была работа . В итоге обломов даже пожертвовал своей любовью , поняв , что его не воспринимают таким , какой он есть.
Это произведение на самом деле многому учит и тебе стоит его прочитать, хотя бы для себя )
Может быть потому что она понимала, что герой очень способный мальчик, но у него нет достаточного количества денежных средств для того, чтобы прокормиться. Поэтому она сначала под видом занятий заманивала его к себе домой и пыталась накормить. Она говорила так:«Тебе надо обязательно учиться. Сколько у нас в школе сытых лоботрясов, которые ни в чём не соображают и никогда, наверное, не будут соображать, а ты способный мальчишка, школу тебе бросать нельзя».