Писатель Чуковский, проявлял любовь к ним с помощью веселья, и проявления добра. Ведь счастье и добро, это норма бытия. И Чуковский знал об этом, и в каждом своём рассказе или сказе, применял приём - прощения. Который регулярно справляли в конце каждой сказки Чуковского.
Он вселял в детей честность, борьбу против зла, и становление на путь истинный, то есть, быть всегда за добро. В каждом рассказе, был момент о победе, над носителями зла, искоренявшие сказочный мир.
И этим поступком, он вселял в детей - честность. Также, я правильно подчеркнул, что он пытался сделать детей добрым ко всем. Ведь те, кто в его рассказе просили о милосердии, могли рассчитывать на снисхождения сказочных героев. И каждый, кто был побеждённым в рассказе Чуковского, получал прощение.
И с помощью этих приёмов, привлекая внимание детей, и вся двойственность этих рассказов, не мешала сказам Чуковского оставаться в сердцах детей, как нечто большее, чем просто сказка...
И с этого момента считалось, что Чуковский, проявлял любовь к детям, и писал именно детскую литературу. Уделяя особое внимание, и воплощая сказочный мир, в реальный.
Патриот РФ-это человек, который не только заявил об этом. Это человек действительно должен любить свою родину, не поддаваться и не поддерживать критику в сторону РФ, уважать выбор президента, верить в развитие и силу своей страны!!!
Помоги им в трудную минуту не печалься иногда что твоя семья далеко не в шутку
<span>Принципиальное качественное отличие человека от животного<span>,
реализующее лишь одному ему присущий дар предвидения, состоит в
способности выводить логические следствия из предшествующих логических
заключений. В результате создается образ реальности, в котором факты
наблюдаемые и вводимые воображением, образуют логически связанную
картину.Способность человека состоит в логической переработке опыта и
построении мысленной ситуации, не наступившей, но возможной. Создание
мысленного образа действий — это способ мышления, присущий человеку по
самой его природе. Когда необходимо сделать выбор, когда поступок
требует решения, человек мыслит посредством создания и перебора
множества мысленных ситуаций. Способность к построению мысленной картины
привела к следствиям, не связанным с конкурентным отбором. Человек
приобрел способность испытывать в воображаемом мире те же чувства, что и
в реальном. Это способствовало появлению искусств. Представляя
предметы, которых не существует в реальном мире, человек стал создавать
их.</span></span>
Они возникли для хранения и обмена валют.