Всегда нельзя автор может быть написан на обороте страницы. обложка может быть красивой и портить фамилией не хочется
Музыка-это моя жизнь! Каждый день я слушаю гениальные произведения, в которых талантливые композиторы открывают нам свою душу. Музыка влияет на каждого из нас, передавая свое настроение. Она оставляет неизгладимое впечатления в наших сердцах. Создавать сузыку - это удивительное занятие. И я тоже хочу овладеть этим мастерством. Я люблю музыку, потому что это неотъемлемая часто моей жизни.
Озаглавить можно, примерно так: "Я люблю музыку" или "Музыка в моей жизни"
Здраствуйте, если вы читаете это обращение, то долгожданный 21 век уже наступил. Скорее всего,в мире голод и разруха. Мировой океан превратился в гигантское болото, пожирающее отходы источающих зловоние фабрик. Животных на свете давно нет, это невероятно, если люди до сих пор живы. Пищи и воды не хватает, а поля, на которых мы выращивали драгоценные злаки, давно покрылись слоями бетона и пластика. Дорогие друзья, мы это предвидели, поэтому-то вы и держите в руках это обращение. Если же всё вышеописанное мной ещё не произошло, то вы, наверное, родились под счастливой звездой. Чтобы предотвратить или ликвидировать эту беду, отнеситесь к моим советам со всей серьёзностью, ибо сложившаяся ситуация того требует. В первую очередь, постарайтесь очистить поля от мусора. Забудьте о высоких технологиях, руки - ваше верное оружие в борьбе с загряхнением. Засейте всё возможное пространство злаками и овощами. Воду вы найдёте в ледниках, если их ещё не растопили вредоносные химические пары от ваших машин-убийц. Чтобы восстановить животное разнообразие, вспомните законы генетики. Надеюсь, гибрдизация и полиплоидия ещё способны помочь. Относитесь ко всему с трепетом, берегите то, что старались мы для вас сохранить. Помните, что всё в нашей жизни хрупко и эфемерно. Не разрушайте то, что строили мы, ваши предки, что с трудом удалось нам спасти в борьбе за ваше рождение и выживание. Не за то мы умирали, чтобы наши потомки жили на планете, затопленной отходами паразитирующего на ней человечества.
В рассказе говорится о людях страдающих сердечной недостаточностью, о взаимоотношениях между людьми и о сострадании. Главными героями данного рассказа выступают люди, борющиеся со своими пороками и болезнями.
Такой герой рассказа как Павел заботится о своей семье, но на горе окружающих его больных ему все ровно, он не обращает на это внимание и старается их не замечать. Еще один герой Геннадий Семенович болен со все точек зрения, он не сдержал свое слово и не выступил на концерте ветеранов, он просто проявил сторону эгоизма к пожилым людям.
Положительный персонаж рассказа мальчик Гриша, учащийся второго класса всегда думал о других и о больной матери, мальчик помогал на больничной кухне и ходил в лес за свежими ягодами. Еще один персонаж пожилой человек Печенкин. Готов пожертвовать всем, даже жизнью ради других.
Только к доске отвернулся учитель, а я раз — и под парту. Как заметит учитель, что я исчез, ужасно, наверное, удивится.
Интересно, что он подумает? Станет спрашивать у всех, куда я делся, — вот смеху-то будет! Уже пол-урока прошло, а я всё сижу. «Когда же, — думаю, — он увидит, что меня в классе нет?» А под партой трудно сидеть. Спина у меня заболела даже. Попробуй-ка так просиди! Кашлянул я — никакого внимания. Не могу больше сидеть. Да ещё Серёжка мне в спину ногой всё время тычет. Не выдержал я. Не досидел до конца урока. Вылезаю и говорю: — Извините, Пётр Петрович...
Учитель спрашивает:
— В чём дело? Ты к доске хочешь?
— Нет, извините меня, я под партой сидел...
— Ну и как, там удобно сидеть, под партой? Ты сегодня сидел очень тихо. Вот так бы всегда на уроках.