В этой сказке о животных даётся объяснение, почему у медведя короткий хвост.
Голодный Медведь увидел лису, которая что-то ела.
На вопрос Медведя, что она ест, Лиса ответила, что свой хвост, который снова отрастает.
Медведь ей поверил, и откусил свой хвост. С тех пор у медведей короткий хвост.
Мораль: не верь первому встречному.
В рассказе Евгения Чарушина "Мишки" речь идёт о двух медвежатах, которых обнаружили охотники в берлоге и отдали Прасковье Ивановне в дом.
Хозяйка выкормила их из соски и постелила тулуп для тепла. Медвежата хозяйку воспринимали как медведицу, а дом как свою берлогу, куда прятались в случае опасности или когда напроказничают.
Когда медвежата подросли, то стали озорничать: то горшки опрокинут, то соседских цыплят разгонят, то печную трубу разберут по кирпичикам. Одни проблемы Ивановне с малышами.
<hr />
Главная мысль рассказа: все малыши одинаковы, что животные, что люди. Все малыши любят озорничать, и всех мамы за проказы шлёпают и ругают.
Это рассказ о единстве природы, о любви к ней, об умении наблюдать за повадками животных.
Главные герои сказки:
- Конечно же это сам слонёнок, который был очень любознательный, что само по себе не плохо и даже наоборот, очень хорошо, но из-за своей доверчивости попал в беду.
- Крокодил, который хотел съесть слонёнка, но у него это не получилось, он только увеличил ему нос.
- Питон. Благодаря ему слонёнок остался жив, а также он помог ему осознать, что большой, новый нос это даже выгодно для его носителя.
Главных мыслей можно выделить несколько. Например, свои почемучные вопросы задавать очень даже важно, иначе малыши не смогут познавать окружающий мир, но делать это нужно так, чтобы сильно не раздражать взрослых.
Второе, это то что нужно быть очень осторожным и бдительным, особенно в общении с незнакомыми.
И третье, на мой взгляд, самое важное: то, что порой нам кажется недостатком в нашей внешности, на самом деле может быть достоинством, необходимо только распознать это и воспользоваться, как в случае со слонёнком. Сначала он сильно расстроился, когда привычный ему нос увеличился в размере, но вскоре он осознал, сколько плюсов от хобота (пример на картинке).
Ответ дан для сайта Большой вопрос. ru
Японская сказка"Девочка, вьюн и обезьянка" учит доброте, смирению, незлобию, послушанию. В сказке рассказывается о девочке, мать которой умерла и отец привёл в дом мачеху- злую соседку. Мачеха невзлюбила девочку и хотела всячески избавиться от неё. Она посылала девочку работать на рисовое поле. Здесь, у ручья, девочка и увидела впервые вьюна-рыбёшку, которую мальчик поймал в ручье и нёс домой, чтобы скормить кошке. Девочка пожалела рыбку и выменяла её у мальчика на горсть бобов. Она выпустила вьюна в воду и стала ежедневно подкармливать его зёрнами риса. Когда мать увидела девочку за этим занятием, то сильна избила её и решила избавиться от падчерицы, послав её за цветами для себя к омуту, в котором жил грозный дракон. Она не сомневалась, что девочку съест дракон, а поэтому представилась доброй и даже дала ей денег для покупки на обратном пути наряда. Эти-то деньги девочка отдала охотнику, собиравшегося застрелить сидящую в лесу на дереве обезьянку. Девочка благополучно добралась до омута и нарвала для мачехи букет хризантем. А вот дракон её не заметил, поскольку подоспевшие к этому времени вьюны так взмутили в омуте воду, что на нём не было видно тени подошедшей девочки. Совсем разозлилась мачеха на девочку, увидев её с цветами здоровой и невредимой. На этот раз она решила отравить падчерицу и послала её за целебными травами. С собой в дорогу она испекла для девочки рисовые колобки, отравленные ядом. Но девочка не стала есть отравленное угощение, она по своей доброте бросила их в ручей, желая накормить добрых вьюнов. Рыбы, чувствуя неладное,тоже не стали есть отраву. Уставшая девочка попила воды из ручья, присела у дерева отдохнуть и уснула. Проснулась же она от чудесной мелодии,её издавали падающие с дерева жёлтые листья, которые, падая, превращались в звенящие монеты. Их-то и принесла девочка мачехе. Жадная мачеха, услышав рассказ девочки, решила обогатиться: теперь она себе напекла рисовых колобков с ядом, пошла той же дорогой, что и девочка, съела свою стряпню, запила водой из ручья, тоже уснула под деревом. Однако проснуться ей было не суждено.
Сказка Киплинга "Слоненок" повествует о любопытном слоненке, который, пытаясь познать мир, задавал окружающим вопросы и совал нос куда не следует. Ответом на его вопросы были только тумаки, издевательства и насмешки, но упрямый слоненок не перестает интересоваться таким удивительным миром, который он видит вокруг себя.
Один раз любознательный слоненок решил разузнать, что ест крокодил на обед. Он отправился к реке, где и встретил крокодила. Зубастый крокодил схватил его за маленький (пока еще) носик и стал тащить в реку, но удаву удалось спасти неугомонного любопытного слоненка.
После счастливого спасения нос у слоненка стал значительно длиннее прежнего, что его сначала расстроило. Вернувшись домой он опять получил гору насмешек и тумаков, но на этот раз он с помощью своего замечательного длинного хобота смог защитить себя от нападок.
Автор сказки учит ребят быть любознательными, пытаясь получить как можно больше знаний и умений. А кроме того, воспитывает у детей стойкость в отстаивании своих взглядов, даже если это сначала вызывает непонимание у окружающих.