Здесь нужна запятая.
Перед <span>«чем»</span> ставится запятая. Следовательно:
Я люблю тебя больше, чем кофе.
Чувствовать - [ч'уствават']
[ч'] - согл, мягк (непарн.), глух (непарн.)
[у] - гласн., ударн.
[с] - согл, тверд (парн), глух (парн.)
[т] - согл, тверд (парн), глух (парн.)
[в] - согл, тверд (парн), звонк. (парн.)
[а]- гласн., безударн.
[в] - согл, тверд (парн), звонк. (парн.)
[а]- гласн., безударн.
[т'] - согл, мягк (парн.), глух (парн.)
<span>9 звуков, 10 букв.
Сегодня - [ с е г о д н я ]
[с] - согл., твёрд. (парн.), глух.(парн.) - с
[е] - глас., безудар. - е
[г] - согл., твёрд., (парн.), звон.,(парн.) - г
[о] - глас.удар. - о
[д] - согл., твёрд. (парн.), звон.,(парн.) - д
[н] - согл.,мяг.(парн.),звон.,(непарн.) - н
[а] - глас.,безудар. - я</span>
Я коренная жительница Воронежа: родилась и всю жизнь живу здесь, мои родители также родом из Воронежской области. И я с уверенностью могу сказать, что люблю свой край, свой родной город. Когда я куда-то уезжаю из Воронежа, то почти сразу начинаю скучать по нему. Это особенно остро чувствуется при возвращении - с нетерпением ждешь, когда появятся родные пейзажи, запахнет родной землей, появятся за окном родные лица.
<span>Понятно, что я люблю свой город, потому что здесь прошла вся моя, еще такая недолгая, жизнь – здесь мой дом, мои друзья, мои родственники. С Воронежем, его улочками, площадями, памятниками связаны мои детские воспоминания. В деревне под Воронежем я проводила почти каждое лето - там навсегда останется часть моей души. Начало,потом сама придумаешь</span>
1.Эти обе девочки дружат с детского сада.
2.Двое подруг Света и Ира вместе гуляют, делают уроки.
3. За хорошую учебу их обеих наградили грамотой.
4. В школе у них есть живой уголок, где они ухаживают за тремя питомцами.
5.Двоих девочек связывает крепкая дружба, что о них говорят "не разлей вода".
Водить автобус в пекло ещё поучитесь. Солнце село. Козлов уже повели домой