Школьные вещи радовались концу лета.
Наконец-то,их маленький хозяин вспомнит о них.
Возьмёт в руки,будет перелистывать страницы учебников,торопливо заполнять страничку дневника и подсчитывать полученные за неделю пятёрки.Так устали они от невнимания!
Да,и хозяин,как ни странно,стал всё чаще поглядывать на календарь и считать дни до 1 сентября.Соскучился уже и по школе,и,главное,по своим друзьям.
Новенькую сумку не раз уже он надевал на плечо,предвкушая восторги друзей на этот счёт.Такой ни у кого в школе не будет,он её купил на свои сбережения,когда был в Испании.
Учебники и дневник,тетрадки и ручки,да и всё остальное,так нужное для каждого мальчишки в школе,всё разместилось в этой нарядной лайковой сумке.
Всё замерло в ожидании первого школьного дня.
А все вещи и напутствие уже приготовили своему маленькому хозяину:
"Мы поможем тебе в нас писать,-шептали ручки,-а мы поможем нас изучать,-говорили учебники"."А я подскажу,если понадобиться,-ворчал мобильный телефон,-отправишь СМС на Школьные знания,я тебе ответ мигом доставлю,там такие знатоки сидят и бесплатно всем от души помогают".
Эта пословица высмеивает лень и недобросовестное отношение к труду.
Потому что он перенял эстафету от Державина то есть он первым начал открывать такой вид жанра как сентиментализм. Сентиментализм апеллировал к чувству человека утверждая неповторимую индивидуальность внутреннего мира личности. А в то время властвовал просветительский рационализм который апеллировал к разуму.
Радищев один из первооткрывателей сентиментализма.
Типо всё хорошее лучше плохого одно маленькое лело лучше большого безделья
1. Поезд остановился и пассажиры вышли из вагона.2. Я тебе уже два часа объясняю теорию относительности Эйнштейна, а ты ничего не можешь понять. 3. Тебе нравится демонстрировать свои преимущества, но люди этого не любят. 4. Возможно, мы соберемся к вам или лучше вы приезжайте к нам на дачу. 5. Разлука с любимыми тяжела, но она легче жизни с нелюбимыми
(Ставь запятые перед союзами *а* и *но*) Союзы обведи в кружок. Схемы:
1. Пассажиры (одной чертой), а вышли (двумя) --- ===
(Кто?) Пассажиры (что сделали?) Вышли. Это можно не писать/ Удачи!