Коли ми з друзями гуляли лісом ми чули різні звуки природи.Спів пташок мене дуже вразив.Подрузі сподобалося шарудіння дерев, бо вона любить природу.В лісі я чула кування зозулі,спів ластівок, стукання дятла-він санітар лісу.Я була задоволена прогулянкою лісом і всі мої друзі теж.Адже природа-це життя!
Скоротиш собі)))
Всесвіт для мене – це глобальний простір, в якому ми живемо. Це і простір планети Земля, і космос, вивчений і невивчений. Це і всі можливі вимірювання, про які говорять учені, про які пишуть в книжках. Всесвіт – це «все те, що існує». І чим далі розвивається наука, чим сильніше розвивається інтелект людей, тим більше простору житті ми можемо спостерігати і розуміти.
Всесвіт дуже цікава, вона сповнена фантастичних явищ, які, тим не менше, існують насправді. Вона сповнена гарячих зірок, які випускають світло, енергію, що дає нам життя. Ми, люди – це теж частинки Всесвіту. Наші очі влаштовані саме так, щоб приймати світло, що випромінюється небесними світилами.
Наша планета, Земля, перебуває в «зоні життя» нашої зірки – Сонця. Це або велика удача, або чудовий задум, «проект». Адже саме на такій відстані від Сонця на планеті є повітря, вода, зелені рослини, інші біологічні види, якими користується людина для життя і розвитку. Рідко який планеті у Всесвіті так «щастить», як Землі і її мешканцям.
Я взагалі отетерів, коли дізнався, як світло поширюється по Всесвіту. Наприклад, астроном бачить далеку галактику, народження нової зірки. Але бачить він її такою, якою вона була десять мільйонів років тому, наприклад. Вся суть в тому, що світло від неї до нас іде іumuменно такий неймовірний проміжок часу.
Людина в світі Всесвіту фізично ніби як взагалі ніхто, в таких-то масах енергій. Але по суті, людина здатна своїми очима бачити далеке минуле, такі незапам’ятні часи, такі найбільше процеси, що відразу розумом не усвідомлює. Такий дивний дар дано людині – пізнавати «все, що існує», весь видимий світ.
А ще вчені припускають, що наш Всесвіт-то не одна, а їх може бути багато …
1 (Хмельницький) У місті Хмельницький, є пам"ятник, який присвячений Богдану Хмельницькому.
2 (Хліборобський) Говорять,що українці хліборобський народ.
3 (Чумацький)Сьогодні на уроці ми говорили про Чумацький шлях.
4 (Ткацький) Раніше наші дідусі та бабусі використовували ткацький верстат.
5 (Ковальський) Люди, які працювали у кузні,мали ковальський талант.
1 Обставина -(у місті Хмельницький)
Підмет -(пам"ятник)
Присудок- (Присвячений)
Додаток -(Богдану Хмельницькому)
2 Присудок-(Говорять)
Підмет-(українці)
Додаток-(народ)
Означення-(хліборобський)
3 Підмет -(ми)
Присудок-(говорили)
Обставина-(на уроці,сьогодні)
Додаток-(шлях)
Означення-(Чумацький)
4 Підмет-(дідусі та бабусі)
Присудок-(використовували)
Додаток-(верстат)
Означення-(ткацький)
Обставина-(раніше)
5 Підмет-(Люди)
Присудок-(працювали,мали)
Обставина -(у кузні)
Додаток-(талант)
Означення-(ковальський)
Що буде не ясно звертайтесь)
Допомогти людям. Я робила б усе можливе щоб наш світ став кращим. Мені хотілося б щоб у нас була гарна медицина, й небуло війн, і щоб сини залишалися біля матерів і їх не розлучали. І ще хай всі сім'ї будуть благополучними, всі батьки любили і підтримували своїх дітей, а діти поважали й слухались батьків.
Я зробила би все, щоб у нашому світі все було добре й злагоджено
-Привiт,Насте!
-Привiт,Наталко!
-Як справи?
-В мене все добре,а як ти?
-I в мене теж все добре.Не хочеш прогулятися в недiлю?
-А чом би i нi?Давай!
-Пробач,але менi час iти.Бувай!
-Дуже шкода.Побачимося!