Автор называет пылание утренней зари «кротким румянцем», солнце – приветливым и светлым. Пейзаж меняется, когда герой понимает, что заблудился. Природа все так же прекрасна, но появляется какой-то мистический страх. И когда автор спускается к ребятам и успокаивается у костра, природа вокруг луга приобретает настроение покоя. Когда мальчики неторопливо беседуют, луг вокруг будто прислушивается к ним.
Подробнее - на Znanija.com - znanija.com/task/9027435#readmore
«Кладовая солнца» М. М. Пришвина — не совсем обычное произведение. Это сказка-быль, в которой удивительно переплетаются правда и вымысел, легенда и жизнь. Уже само начало произведения вводит нас в волшебный, сказочный мир: «В одном селе, возле Блудова болота, в районе города Переславль-Залесского, осиротели двое детей… » Но события, описанные автором, происходили в действительности.
Настя и Митраша — главные герои произведения — Золотая Курочка и «мужичок в мешочке» , как ласково называли их соседи. После смерти родителей им досталось все крестьянское хозяйство: изба пятистенная, корова Зорька, телушка Дочка, коза Дереза, овцы, куры, золотой петух Петя и поросенок Хрен. Дети заботились обо всех животных, Настя «хлопотала по хозяйству до ночи» , а Митраша занимался «мужскими» делами. Жили они дружно, в согласии друг с другом и с миром живой природы.
Но в жизни любых героев бывают светлые времена и не очень. Вот и Насте с Митрашей довелось пройти через испытание. Однажды они вспомнили о том, что в лесу есть палестинка, на которой растет самая вкусная клюква, и отправились туда, чтобы набрать побольше этой «полезной для здоровья ягоды» . Дорога на чудесную палестинку лежала через гиблое место, в котором пропало много людей и животных, — Слепую елань. На полпути дети присели отдохнуть на Лежачем камне в Блудовом болоте. Вот тут и появляются новые герои.
Это «думающая» и «говорящая» природа: ель, сосна, волк, лось, тетерев, собака Травка. Все они сыграли важную роль и в повествовании, и в судьбе Насти и Митраши. У камня болотная тропа расходилась вилкой: одна, плотная тропа, шла направо, другая, слабенькая, — прямо. Митраша выбрал трудный путь — решил идти по слабенькой тропе, а Настенька — по плотной. Ребята поссорились, и вдруг рванул ветер, сосна и ель, нажимая друг на друга, по очереди застонали, как будто сама природа предостерегала детей. Но Митраша не послушал благоразумной Насти, «…оставил выбитую тропу человеческую и прямо полез в Слепую елань» . А Настя так увлеклась сбором клюквы на палестинке, что нескоро вспомнила о брате. И быть бы беде, но, как это часто бывает в сказках, на помощь снова пришла природа.
Спасло детей то, что собака Травка, потерявшая хозяина и живущая теперь в лесу, не могла выносить жалобного плача «сплетенных навеки деревьев» . Она почуяла человеческую беду и пришла детям на помощь: нашла Настю, помогла Митраше выбраться из болота. Ее погоня за зайцем привела волка к кусту можжевельника, где притаился юный охотник, мальчик не растерялся и застрелил волка. Но самое главное то, что Настенька услышала выстрел и закричала, а Митраша, узнав ее голос, ответил. Ребята встретились и благополучно вернулись домой.
Мы долго ждали этого дня. И наконец-то он наступил. Утром нас забрал автобус. Всю дорогу мы слушали песни и пели, обдумывали, как нам будет весело и чем мы будем заниматься в свободное время.
Сразу, как приехали, мы заняли комнаты, расположились и пошли обедать.
После обеда состоялась игра "Семейка". Сначала мало кто хотел в неё играть, но потом игра всем понравилась, и мы увлеклись ей. Несколько команд пошли играть на улицу, а остальные остались в здании. Я играла на улице. Задания у нас были оригинальные и забавные. В нашей команде был один мальчик. В начале игры он кривлялся, и нам из-за него снижали баллы. Но в конце он вытянул нашу команду, попав снежком в цель, и заработав 15 баллов.
После игры был ужин. Затем состоялся фестиваль "Битва хоров". мне очень понравились некоторые выступления. Многие классы на удивление выступили очень профессионально. Даже те ребята, у которых получилось менее зажигательно, все равно старались и это было видно.Всех очень поразило выступление учителей. Их встретили и проводили бурными аплодисментами. От учителей никто такого не ожидал. Они пустились в пляс и задорно запели. Получилось весело и зажигательно.
Перед весной бывают дни такие
И мокрые , и дождливые