-Папа , а мы пойдём сегодня в зоопарк?
-Ну...Извини сынок,но сегодня не лучшая погода для зоопарка.Как нибудь в следующий раз.
-Почему?А ты купишь мне мороженое?
-Давай пойдём кино?Я тебе куплю и мороженое,и попкорн и всё что захочешь.
-Ура!!!Мама, ты пойдёшь с нами?
-Я не против этого.
-Ура!На какое кино пойдём?
-Придём посмотрим.(сказал отец)
-Да.(Подтвердила мать)А сейчас живо завтракать и начинаем потихоньку собираться.Возьмите с собой зонты.
-Хорошо!
Ответ:
Князь Игорь - главный герой произведения "Слова...". Именно он проявляет инициативу пойти в поход против половцев. Характер этого героя достаточно разноплановый. С одной стороны, в нем присутствуют такие положительные качества, как стойкость, храбрость, упорство, отвага, сила духа. "Игорь князь - могучий внук Троянов" - говорит рассказчик.Все эти качества несомненно помогли Игорю в битве. Однако князь выиграл лишь первый бой, а второй с позором проиграл. Здесь свою роль сыграли его отрицательные черты: поспешность, самонадеянность. Дело в том, что князь игорь не стал дожидаться помощи от своего отца Святослава - Киевского князя, а отправился в поход со своим братом и сыном.
Источник: https://www.kritika24.ru/page.php?id=32554
1.описание своей жизни и себя
2.описание Вареньки и как он в нее влюбился
3.первое впечатление Ивана Васильевича о полковнике
4.что произошло после бала на следующее утро
5.окончательное мнение о полковнике
Война – страшное и пугающее слово. Это тяжелейшее испытание для всего народа. Самыми беззащитными и ранимыми оказываются в это время дети. Их детство безвозвратно уходит, ему на смену приходят боль, страдания, потери родных и близких, лишения. Хрупкие детские души война сжимает стальными тисками, раня и калеча их.
<span> Прошедшие войны вычеркнули из жизни множество детских судеб. А ведь из этих детей могли бы вырасти смелые, благородные люди, так необходимые родине. </span>
<span> «Мы родом из войны»,- говорят те, чьё детство пришлось на тяжелые военные годы, когда легче было умереть, чем выжить. </span>
<span> Гражданская война, начавшаяся в нашей стране после октябрьской революции, дала начало таким суровым явлениям, как детская беспризорность, нищета и голод. Мужчины ушли на фронт, в стране царили разруха и беспорядок, предприятия и школы не работали. Большинство детей превратилось в голодных, предоставленных самим себе, оборванцев. А многие из них стали сиротами, чьей судьбой никто не интересовался. Они увидели суровое лицо войны, заглянули в её холодные безжалостные глаза. </span>
<span> Правдиво и достоверно рассказывает о жизни детей в годы Великой отечественной войны книга А. Приставкина «Ночевала тучка золотая». Читать эту повесть очень тяжело, на глаза наворачиваются слезы. Она знакомит нас со многими детскими судьбами, искореженными войной, сиротством, нищетой и нуждой. </span>
<span> Детский дом из Подмосковья эвакуируют на Кавказ, подальше от войны и голода. Маленьких детдомовцев ожидают такие испытания, которые, наверное, не смог бы перенести даже взрослый. </span>
<span> Все дети живут одной самой заветной мечтой: поесть. «От маленькой пайки хлеба, даже с добавкой, приколотой к ней щепкой, голод не убывал. Он становился сильней». «Ох, как жрать-то охота…Хоть дверь грызи! Хоть землю мерзлую под порогом ешь!» - так вслух произносит главный герой повести Сашка Кузьменыш, один из братьев-близнецов. Одиннадцатилетние близнецы, чтобы выжить и не умереть с голоду, научились хитрить, обманывать, красть. </span>
<span> Ничего отрадного нет в жизни детдомовцев, несчастные и голодные бродят они по окрестностям Гудермеса, куда их привезли в поисках сытой жизни. </span>
<span> В конце концов, укрывшиеся в горах чеченцы нападают на детский дом. Один из братьев-близнецов Сашка погибает, зверски убитый чеченцами. Колька своими глазами видит, какой смертью умер его брат. От этого он чуть не лишился рассудка. Когда Колька везет на тележке своего мертвого брата, а потом в железном ящике под вагоном увозит его подальше от «этого проклятого Кавказа», то Сашка для него еще живой, не может его детский ум смириться с такой чудовищной потерей. Хочется крикнуть: «Почему и за что приготовила война такие нечеловеские испытания этим невинным детям?» </span>
<span> Печальных примеров тяжелой участи детей в военное время можно приводить еще много. Нельзя не вспомнить о детских концентрационных лагерях, устроенных фашистами. В них маленькие пленники подвергались нечеловеческим пыткам, «нацистские врачи» ставили на них чудовищные опыты, дети умирали мучительной смертью. Трудно подсчитать, сколько маленьких несчастных узников было замучено в таких концлагерях по всей Европе. </span>
<span> Дети, пережившие войну, никогда уже её не забудут. По ночам они по-прежнему слышат грохочущие разрывы бомб, испуганные крики, пулеметные очереди. </span>
<span> Сейчас некоторые террористические организации пытаются начать религиозную войну, проводя вооруженные действия против мирного населения. Часто в них гибнут самые беззащитные – дети. Таким примером был захват средней школы в г. Беслане, когда погибло более трехсот человек. Репортажи из захваченной бандитами школы невозможно было смотреть и слушать без сострадания, над детьми буквально издевались. Хочется спросить у этих террористов: «Почему вы обрекли на страдания стольких детей, зачем вы их расстреливали и убивали?». Так и мы, и все наше поколение заглянули в чудовищные глаза войны. </span>