Мені відрадно думати, що в кожному істинному читачі живе свій Пушкін… Значить, тисячі Пушкиных існують на землі ось вже півтора століття, і щороку народжуються сотні нових Пушкиных — адже людина неповторювана. Ось я вдивляюся в його обличчя і намагаюся зрозуміти, чому ж все-таки Пушкін став символом російської поезії. Чому сьогодні його вірші і поеми, драми і повісті хвилюють нас, людей нового століття? Очевидно, Пушкін зумів виразити те, що незмінно залишається в людині, в який би час він не жив. Свобода. Щастя. Любов. Дружба… Це вічно. Усе з’являється, зникає, міняється, але завжди людина прагнутиме до свободи, шукатиме дружби, чекатиме любові, домагатиметься щастя. Це вічно, і безсмертний Пушкін, як безсмертні Шекспір, Микеланд-жело, Бах, Рубльов. «Бути або не бути?.». — це ж вічно! І безсмертно:
Я вас любив так трепетно, так ніжно, Як дай вам Бог коханої бути іншим.
Можна говорити про те, що усі великі художники були гуманістами, що вони глибоко національні і їх не можна відірвати від народу, що їх, що виростив. Можна детально досліджувати їх техніку, сперечатися про новаторство або традиційність їх творів. І все-таки де межа, за якою починається геніальне? Тисячі художників упродовж тисячоліть намагаються осягнути одвічні таємниці внутрішнього світу, виразити своє власне світовідчуття, а через нього дати узагальнене зображення сучасного їм світу, сучасну їм людину. Багатьом з них аплодують, наслідують; їх твори — нарозхват… Але проходить десятиліття — і про них пам’ятають лише у вузькому крузі любителів; сто років — і імена цих художників можна зустріти лише в підручниках, каталогах… Пушкін не тьмяніє. У чому ж секрет його? Де починається велике? Там же, де і незмірне, невимовне, нез’ясовне. Там, де мовчать. Так мовчать наодинці з Природою, наодинці з собою. Там, де починається особисте. Тут починається мій Пушкін. Він прийшов до мене нещодавно. Раніше Пушкін здавався мені або архаїчним, або занадто простим. Набагато ближче був Лермонтов з його мужнім песимізмом. Пушкін прийшов до мене несподівано. Мій приятель розвивав пам’ять і для цього щодня заучував п’ять пушкінських строф. Це було незвичайно, дивно, і я узяв в руки том. «Суворий слов’янин, я сліз не проливав», — прочитав я і раптом побачив іншого, не хрестоматійного Пушкіна, Пушкіна, якого не знав досі. Так почався мій Пушкін. Побачивши його мужньою, життєздатною людиною, що володіє, незважаючи на протиріччя, цілісною, гармонійною натурою, я відчув повагу до нього і став відкривати його для себе. Це відкриття триває досі. Я із задоволенням дізнаюся про нього з біографічних робіт і поступово вимальовую його образ. Бракуючі деталі дає уява. Який же він, мій Пушкін? Передусім, що дає мені можливість вимкнутися часом з ритму життя, що бурхливо скаче, забути ненадовго про метушню:
Але гасне короткий день, і в коминку забутому Вогонь знову горить — те яскравий светлиет, Те тліє повільно, — а я перед ним читаю Чи думи довгі в душі моєю живлю.
Завдяки Пушкіну у мене перепадають (на жаль, рідкісні) хвилини, коли я залишаюся наодинці з первинним, закладеним в мені генетично, існуючим поза часом…
Пора, мій друг, пора! Спокою серце просить — Летять за днями дні, і щодня відносить Частинку буття, а ми з тобою удвох Припускаємо жити…
Такий мій Пушкін. Мій співрозмовник. То пустотливий, то задумливий, то ніжний, то отруйний… Я люблю спостерігати його рухливе обличчя, ловити швидкі думки. З ним легко і спокійно. З ним я забуваю про метушню, яка намагається відвести від найголовнішого. Він мій друг, і я хочу, щоб він був живий. Я люблю Пушкіна. І розповів про це, як зумів. Ну а невисловлене…
Рассказ «Кавказский пленник» был написан Львом Николаевичем Толстым в 70-ые годы XIX века, который построен на событиях из жизни самого писателя на Кавказе во время войны русских с горцами. В этом произведении Л. Н. Толстого мне запомнились главные герои: русский офицер Жилин и дочь татарина Дина.
Когда Жилин отправился проведать свою мать-старушку, он попал в плен к татарам. Его привезли в аул, надели колодку и заперли в сарай. Утром его отдали за долги Абдулу, где и произошла их первая встреча с Диной. По приказу отца она дала Жилину воды и хлеба. Девочке было и любопытно, и боязно при встрече с инородцем.
Но через некоторое время они подружились – Жилин лепил для Дины кукол из глины, а она тайком от всех кормила его вкусненьким. Русский офицер был в хороших отношениях со многим жителями татарской деревни и помогал им, чем мог. Абдул уже доверял ему и запирал его в сарай только на ночь. Но Жилин всё равно оставался пленником, и мысли о побеге не покидали его.
Однажды ночью он со своим товарищем Костылиным совершил неудачный побег. По возвращению в аул их сбросили в сырую яму и перестали кормить. И снова на помощь русскому офицеру пришла татарская девочка Дина. Она предупредила его об опасности и помогла бежать из плена. Дина спасла Жилину жизнь, не думая о себе. Ведь неизвестно, что было бы с девочкой, если бы её отец узнал, кто помог бежать пленному.
Я думаю, что Жилин всегда будет помнить Дину, ведь она спасла ему жизнь. добавить своё сочинение >>>
Александр Пушкин "Унылая пора! Очей очарованье!"Унылая пора! Очей очарованье! Приятна мне твоя прощальная краса — Люблю я пышное природы увяданье, В багрец и в золото одетые леса, В их сенях ветра шум и свежее дыханье, И мглой волнистою покрыты небеса, И редкий солнца луч, и первые морозы, <span>И отдаленные седой зимы угрозы. </span>
Михаил Лермонтов осень <span>Листья в поле пожелтели, И кружатся и летят; Лишь в бору поникши ели Зелень мрачную хранят. Под нависшею скалою Уж не любит, меж цветов, Пахарь отдыхать порою От полуденных трудов. Зверь отважный поневоле Скрыться где-нибудь спешит. Ночью месяц тускл и поле Сквозь туман лишь серебрит.
"Житие святого благоверного великого князя Александра Невского"
Величественная картина битвы,автор не скупится на яркие эпитеты, сравнения.Зимнее ,замёрзшее озеро и восход солнца,но озеро не отливает белизной,на солнце блестят лишь доспехи воинов. Тишина рассвета,сотни витязей плечом к плечу,замерли в ожидании начала битвы,озеро ощетинилось копьями.Восход солнца послужил сигналом к началу,озеро всколыхнулось мечами и двинулось,начался великий бой.Треск ломаемых копий,скрежет мечей напоминал ледоход,который сминал всё на своём пути.Лёд обагрился кровью,воины и озеро стали единым целым,создавая ужасную,но величественную картину.
Тема поэта и поэзии занимает одно из центральных мест в творчестве А. С. Пушкина. Такие стихотворения, как «Пророк», «Поэт и толпа», «Поэту», «Памятник», наиболее ярко отражают мысль русского гения о назначении поэта.
Стихотворение «Поэту» было написано в 1830 г., в период резких нападок на Пушкина в реакционной печати. Полемика с редактором газеты «Северная пчела» Булгариным заставила обратиться Александра Сергеевича в своем небольшом лирическом произведении к бессмертному образу непонятого стихотворца.
В первом четверостишии Пушкин призывает поэта не дорожить «любовию народной». Испытав на себе «минутный шум восторженных похвал» и «суд глупца», он признает твердость, спокойствие и угрюмость лучшими из человеческих качеств в борьбе со смехом «холодной толпы».
Личностное начало настолько сильно пронизывает стихотворение, что образ лирического героя и образ самого Пушкина сливаются в единое целое. Цель жизни верного служителя муз Пушкин видит в добровольном следовании пути, по которому «влечет свободный ум». Поступая именно так, как писал сам, не оставляя выбранной стези, поэт не требовал «наград за подвиг благородный», а лишь усовершенствовал «плоды любимых дум».
По мысли Пушкина, все внутри поэта: высшая награда, «высший суд». Только «взыскательный художник» «строже всех» может оценить свой труд. Нужна ли тогда поэту людская толпа, которая вместо того, чтобы внимать вдохновенным строкам, «плюет на алтарь», где горит поэтический огонь? «Ты царь: живи один» – пишет Пушкин, словно отвечая на этот скрытый в стихотворении вопрос.
Мысль об одиночестве и отчужденности поэта приобретает иное звучание в стихотворении 1828 г. «Поэт и толпа». Обидой и горечью непонимания наполнены слова, обращенные к черни: «Подите прочь – какое дело поэту мирному до вас!» Но спустя всего два года одиночество воспринимается Пушкиным как состояние гармонии и душевного спокойствия, в котором поэт способен создать свои шедевры. Это состояние дает поэту счастливую возможность не замечать брани толпы, пытающейся «в детской резвости» поколебать «треножник», с которого он вещает истину.
Стихотворение «Поэту» написано в форме сонета, а значит, состоит из двух четверостиший с одинаковой рифмовкой и двух трехстиший, заключающих в себе основную идею. Выбрав форму сонета, не столь частую в русской поэзии как классическое стихотворение из четырех катренов, Пушкин лишний раз подчеркнул исключительность и Божественное предназначение поэта, по воле которого мысль облекается в слово, а слово – в жизнь.
<span>Здравствуй, дорогой солдат! Я пишу к тебе из далекого 2017 года. В своем письме я хотела бы рассказать о мирной жизни, поблагодарить тебя за подаренную нам свободу и поддержатьв трудную минуту твоей жизни.</span> <span>Прошло уже много лет с того времени, когда голубое небо разрезал рокот самолетов с фашистскими крестами на крыльях, когда тишина городов сменилась гулом разрывающихся бомб, когда просторные улицы нашей страны заполнила военная техника… Я часто думаю об этих годах истории и понимаю, как тяжело было твоему поколению.Вы, вчерашние школьные выпускники, мечтающие о светлом будущем, так рано повзрослели. Сколькопришлось пережитьвам на фронтах войны: страх и предательство, унижение и разочарование, голод и смерть близких.</span> <span>Обращаясь ко всем, подарившим нам свободу, мне хочется сказать: «Держись, солдат!Впереди четыре года жестоких сражений за каждую пядь Родины. Впереди еще Брестская крепость, Хатынь, блокада Ленинграда, бои за Сталинград и Москву, Курская битва, разрушенные деревни <span>и города.</span></span>
