1. Бабушка сварила вкусное повидло.- повидло(какое?) Вкусное(определение, подчеркнуть волнистгй линией
2.ученика(какого?) Нового(определение, подчёркиваем волнистой линией
3. Картофелем(каким?) Печёным(определение, подчёркиваем волнистой линией
Составитель «Толкового словаря живого великорусского языка» Владимир Иванович Даль называл причастие «частью речи, причастной глаголу, в образе прилагательного» . Уже это определение показывает, что у причастий гораздо больше функций в речи, чем у любой другой части речи, в частности, у глагола и прилагательного по отдельности.
«Сии глагольные имена служат к сокращению человеческого слова, заключая в себе имени и глагола силу» , – говорил ещё раньше Михаил Васильевич Ломоносов, внёсший свой вклад в развитие разных наук, в том числе и лингвистики.
Но причастия довольно редко употребляются в разговорной речи, изобилующей неполными предложениями, более простыми по сравнению с другими стилями речи синтаксическими конструкциями. Это их свойство отмечал ещё Александр Сергеевич Пушкин: «Причастия… обыкновенно избегаются в разговоре. Мы не говорим: карета, скачущая по мосту; слуга, метущий комнату; мы говорим: которая скачет, который метет и пр. , заменяя выразительную краткость причастия вялым оборотом» . При этом великий русский писатель добавлял: «Чем богаче язык выражениями и оборотами, тем лучше для искусного писателя» , ещё раз подчёркивая, что употребление причастий характерно для книжной речи.
Причастия особенно часты в художественном и публицистическом стилях; они незаменимы там, где нужны пафос, торжественность, краткость; они являются средством художественной выразительности: придают повествованию динамику (свойство глагола) , а описанию – образность и яркость (свойства прилагательного) . Употребление причастий делает речь более точной и выразительной, позволяет избежать повторов.
«Всякое слово, получающее место в лексиконе языка, есть событие в области мысли» , - говорил В. А. Жуковский. Вот и употребление (или неупотребление) причастий является яркой иллюстрацией способа и образы мышления человека, показателем широты (или узости) его кругозора, степени развития его интеллекта
Я выделяю большими буквами те буквы которые пропущены а в скобках правильные слова будут
1 МЕня любИшь, так и сОбаку (мою) не бей
2 За (твоим) языком не поспеШИшь и бОсиком
3 БудЕт и на (нашей) улицЕ празДник
4 У (наших) вОрот всЕгда хОрОвод
5 (Вашими) устами да мед бы пить
6 ВсЕму (свое) время
7 Не верь чУжим речАм, верь (своим) очАм
8 ЧУжую беду руками разведу, а к (своему) и ума не прилОжу
[ к р’ и с т’ и н а ] 8 букв, 8 зв., 3 сл