Ответ:
Пересказ и составление плана (по прочитанному)
1. Прочитай произведение.
2. Определи главную мысль, сформулировав её в нескольких предложениях.
3. Раздели произведение на части.
4. Озаглавь каждую часть.
5. Прочитай заглавия и проверь, передают ли они текст достаточно точно; не выпали ли из твоего внимания какие-то эпизоды.
6. Перескажи произведение по плану.
Ностальгия по путешествиям.( фантазия человека может преображать окружающий мир,)
в рассказе размазняавтор,рисуя,казалось-быобыденную ситуацию ,поднимает проблему притеснение сильными слабых!!!!а.п.чехов в этом расказе показывает нам маленького чселовека внутри которого навсегда поселилась рабство ( можно перечислетить осторльные похожие опизоды)
так а.п . чехов пришёл к вывводу что нельзя унижать слабых , играть на чувствах людей повышая сообственную самооценку
Жил был царь,
А с ним царица поживает.
Вот как то собрались на спор
Кто лучше пол весь подметет.
Царица долго не думая
Взяла совок со шваброй
И начала...
Долго трудилась ,но не напрасно,
А вот царь наш лежебока
Ничего не сделал.
На тот день уборщица той комнаты пришла,
И так царицу отблагодарила
Надарила ей чеснок,капусту,
Все овощи из дому принесла.
Те овощи ну просто обьяденье!
А царь грустил и в жалобы пустился.
Мораль той басни такова что посеешь,то и пожнешь.
Я конечно не знаю ,но вот что сочинила!
Объяснение:
Антитеза:
Как нас ни угнетай разлука,
Не покоряемся мы ей.
Риторический вопрос:
Где цель подобных искушений?
Метафоры:
Пора разлуки миновала,
И от неё в руках у нас
Одно осталось покрывало,
Полупрозрачное для глаз.
в колее недоумений
Вертится нехотя она
Олицетворение:
Душа невольно смущена.
Эпитеты: странной невидимкой; вертится нехотя; ненавистное покрывало; покрывало полупрозрачное
Лексический повтор в 2 и 5 строфе.
Сравнение разлуки с покрывалом.