в школе детям задавали учить пословицы. Вася не записал домашнее задание и после звонка пошел дамой. Вася пришел домой и мама ему говорит:
-Привет Вася
Вася говорит:
Привет мама
-Как дела вась?
-Хорошо
Мама говорит
Покажи мне свой дневник. Вася тут же вспомнил что забыл написать д/з и он говорит маме:
Сейчас мам через 5 минут дам!
Прошло 5 минут и Мама говорит:
Ну? Неси дневник!
Васе нечего было поделать он дал маме дневник и мама сказала:
Ты что? Не записал д/з?
-Да мама.
Мама его поругала. Потом Вася пошел на следующий день в школу и учительница поставила ему двойку.
Без пословицы что словно без культуры.
Сказка – занимательный рассказ о необысных событиях и приключениях. (В сказках добро побеждает зло) Сказ – жанр эпоса, опирающийся на народные предания и легенды, повествование, ведущееся от лица рассказчика. (В основе сказа лежат события, которые реально происходили когда-то давно
Время и место событий В сказке « Царевна-лягушка» действие происходит где-то очень далеко. В сказке событие отдалено по времени. «В некотором царстве, в некотором государстве жил-был царь, и было у него три сына…» В сказе « Каменный цветок» действие происходит в конкретном месте. В сказе это время максимально приближено к моменту повествования. «Тоже и в наших заводах, сказывают, это мастерство имели. Был в ту пору мастер Прокопьич»
Характер волшебства В сказке « Царевна-лягушка» волшебство-это основа действия. Читаем: «Его смерть — на конце иглы, та игла — в яйце, то яйцо — в утке, та утка — в зайце, тот заяц — в кованом ларце, а тот ларец — на вершине старого дуба. А дуб тот в дремучем лесу растет» В сказе « Каменный цветок» волшебная сила- лишь источник вдохновения для мастера.
Характеристика героев В сказке « Царевна- лягушка» характеры героев не зависят от социального статуса. Иван- царевич- положительный герой. Кощей- бессмертный – отрицательный герой. В сказе «Каменный цветок» различие очевидно и очень значимо. Приказчик- отрицательный герой. Мастер- положительный герой.
<span>В ходе сопоставления сказа и сказки, можно сделать следующие выводы: В сказках все события происходят в фантастическом, вымышленном мире. Рассказчик повествует об очень давних временах, о которых он слышал, но не был свидетелем тех событий. Волшебство – основа действия сказки. Герои сказок –это не реально жившие когда – то люди, а вымышленные персонажи. Место действия сказок – это не конкретные населённые пункты, а «тридесятое царство, тридевятое государство». Герои, события, время, место, пространство – всё вымысел. В сказе место действия конкретное, реально существующее сейчас. Рассказчик либо участник, либо свидетель тех событий. Сказы Бажова населены не сказочными героями, а людьми самыми обыкновенными. В основе сказа лежат события, которые реально происходили когда – то давно. Поэтому в сказе картины жизни и быта людей сочетаются с фантастическими событиями</span>
О Гимназии с любовью
донести хочу сейчас
Гимназисты тебя любят
так же как учителя
Нету школ любимий нашей
о Гимназия моя
донести хочу с любовью
о Гимназии слова
Называется му-му. Оно о том, что когда то, мужчина дворник герасим, устроился работать, когда барыня взяла его на работу. Когда Герасим убирался, ему очень понравилась Татьяна. Но барыня не верила этому, и хотела узнать чувства, она попросила Татьяну быть пьяной, но даже это не помешало герасиму не взлюбить татьяну.
<span> В один вечер барыня уехала. От скукоты герасим пошёл на улицу, гулял по тропинке, и вдруг заметил, что кто то мелькнул, он увидел щенка. Жалко стало Герасиму собачёнку, взял он себе её домой. Назвал Му-му. Ухаживал, кормил. Когда приехала барыня, она увидела щенка, и не полюбила его, она попросила его изгать из дома, и его попросила барыня что бы завтра его не было. Герасим не послушался барыню, и прятал своего щенка, выгуливал ночью. Но вдруг, му-му запищала, и барыня услыхала зов. Герасим успел спрятать Муму, но все поняли что му-му где то дома. Барыня разозлилась и сказала, или я его убью, или ты. Герасима стало жалко му-му, он пошёл к речке, зажмурил глаза, и утопил му-му.</span>