1)Что общее у Гринёва и Швабрина?
2)Как каждый из героев относится к людям?
3)Как поступают герои в ситуациях выбора
4)Любовь или долг. Любил ли Швабрин Машу?
5)Как судьба героев соотносится с эпиграфом к повести?
"Васюткино озеро" - рассказ В. Астафьева, главный герой которого - 13 летний мальчик Васютка. Васютка - сын рыбака, хорошо знает тайгу, часто туда ходит за кедровыми орехами для рыболовецкой бригады отца. Вот и в тот августовский день он решил сходить набрать кедровых орехов. Мальчик заметил глухаря и решил добыть его. Погнавшись за подраненной птицей, Васютка поймал ее, но заблудился. Он решил идти на юг и найти избушку, где Енисей делает поворот. Однако сделать это было трудно - он несколько раз менял направление, надеясь найти затеси - зарубки на коре деревьев. Один раз он испугался шороха и бросился бежать. Хорошо, что у Васютки были спички, и он развел костер, чтобы согреться ночью. Пригодился и добытый глухарь, и Васютка корил себя, что не взял с собою соль. Ночью было страшно: Васютке казалось, что в темноте к нему кто-то крадется.
Решив пробираться на север, Васютка долго шел по тайге. Васютка часто думал о родных, что они беспокоятся о нем. Вспоминал школу. Наконец Васютка вышел к озеру, сначала приняв его за Енисей. Когда понял, что это не так, даже заплакал. что Однако в озере было много речной рыбы, поэтому Васютка предположил, что оно соединяется с Енисеем протокой. Так и было. В конце концов Васютка вышел к Енисею и его подобрал рыбосборочный катер-бот. Васютку привезли домой - его искали уже пятый день. потом Васютка привел к озеру рыбаков бригады отца. Они стали называть это озеро Васюткиным, а впоследствии оно было нанесено под этим именем на карту района и края.
Человек ушёл и жизнь остановилась...
Пусть человек тот и ненавистен тебе,
или раздражает,
ты всё равно его любишь,
его уважаешь.
Береги то, что у тебя есть,
Ведь жизнь не вечна
И придётся учесть,
Что тот человек
Был тебе дорог.
Никто его не заменит во век.
У него было сто дорог,
Но ты сократил ему их до одной.
И эта дорога та, что ведёт в ад,
Он не улетел, не попал в рай,
Он покоится один,
Вот и месяц май,
А он идёт и никого не видит,
Кто мог бы его любить...
Время остановлено,
Вокруг тебя и всех,
Кому он был дорог,
Или кому был бес.
Вот что значит
Любить и ненавидеть,
Вот что значит
Потерять и обидеть...
Надеюсь подойдёт)))))
Краткое образное определение предмета или явления в иносказательной, нарочито затемненной форме.
В загадке один предмет описывается через другой на основе схожих черт:
Это и народная забава, и испытание на смекалку, сообразительность.
Загадки развивают в детях догадливость, воображение.
Роль загадок и прибауток играли и небылицы-перевертыши, которые для взрослых предстают как нелепицы, для детей же — смешные истории о том, чего не бывает.
Загадки передавались устно. Запоминали их со слуха. Это способствовало возникновению разных вариантов одного и того же фольклорного произведения.
Балдак Борисьевич. Сказка. Легенда. Былина
Беззаботный монастырь. Сказка.
Безногий и слепой богатыри. В некотором царстве, в некотором государстве жил-был царь с царицею. Сказка.
Беспечальный монастырь. Много лет тому назад. Сказка.
Ваа, Вавила, Вазуза, Василей, Василиса, Ведьма, Вий, Вила, Вихры
Вещий сон. Жили-были мужик да баба. Сказка.
Власовский Лабиринт. Легенда
Воевода и мужик. Сказка.
Гаалец, Гад, Галл, Гистия, Глава, Гномик, Гоголь, Гром, Гурии, Гусь, Гэсэр
Ответ: 38м,46м, всего второй день .
