Л.Н Толстой в своей знаменитой трилогии «Детство, отрочество, юность» освещает важные нравственные вопросы, а именно вопросы становления личности и факторы на это влияющие. Главному герою повести «Юность» почти семнадцать лет и именно в этот возраст его голову начинают заполнять мысли о человеческих качествах, их развитии. О важности поступков, построении взаимоотношений с окружающими.
Мораль сей басни такова:чтоб люди не были доверчивы как ягненок но были осторожны со своим врагом
План:
1) День рождение Русалочки.
2)Спасение принца.
3)Встреча с ведьмой
4)Любимый принц.
5)Не спасли
Рассказ Ивана Сергеевича Тургенева “Муму” меня очень поразил. Когда Герасим убил собачку, я не могла
сдержать слез. А как же было тяжело ему самому! Ведь он вырастил Муму из маленького щенка. Это единственное существо, которое любило Герасима, да и он успел привязаться к собачонке. Но Герасим был крепостным и вынужден выполнять все приказы и капризы свой госпожи.
Я задаю себе вопрос: “Почему же Герасим не ушел в деревню с Муму?”. Он не посмел ослушаться барыни, но и не захотел жить в доме, где распоряжаются жестокие и бесчеловечные люди. А барыня опять нашла виноватых, чтобы выгородить себя.
Крепостное право унижало не только крестьян, но и губило и самих помещиков, приучало их к безнаказанности.
В рассказе Тургенева “Муму” мы видим барыню, которая думала только о себе, своем покое, а другие люди должны были ей угождать, выполняя любую ее прихоть. Против такого порядка вещей выступает писатель. Он был честным человеком и не мог мириться с крепостным правом.
городничий "говорит ни громко, ни тихо, ни много ни мало". "Помилуйте не погубите жена, дети маленькие: не сделайте несчастным человеком"."Купцов постоим заморил, хоть в пепел полезай".