А там солдата весь разсказ в десяти строках рифмой писаны..там где он говорит -смешались люди кони... ежили гаписать то тети админы снова наедут что скопировано с инэта и предупреждение влепят....
товарищи модераторы....о сражении писано в рифму и вы снова влепите предупреждение за якобы копирование....
.Уж мы пойдем ломить стеною,
Уж постоим мы головою
За родину свою! отступали солдаты и очень недовольны были..а дальше списывай все где говорится о том что смешались люди кони..
1. Деревни мне ревели
2. Плач рек
3. 20 век шёл
4. Пустыня высосет жизни
5. Рыба кричала из глубин
6. Леса стояли,подрагивали,глядели в глаза
7. Дубя глядели на закат
8. Время прервано на полуслове
9. Земля пустела
Ответ:
стихотворении Н.А. Некрасова "Школьник" встречаются следующие средства художественной выразительности:
1. эпитеты "невесёлая дорога", "ноги босы", "грязно тело", "едва прикрыта грудь", "славный путь", "последний грош", "разумен и велик", "славных, добрых, благородных, сильных", "тупых, холодных, напыщенных собой";
2. оксюморон "сон свершится наяву";
3. синекдоха "не без добрых душ на свете";
4. риторические восклицания "ну, пошёл же ради бога!", "эй, садись ко мне!", "не стыдися!", "ну что ж!", "не робей, не пропадёшь!"
5. риторические вопросы "что за дело?", "из отпущенных?"
6. обращения "дружок", "родная Русь".
Объяснение: