Поход в ТЮЗ
Мы с классом ходили в ТЮЗ. Смотрели спектакль «Волшебная лампа Алладина». Главными героями постановки были Лейла и Алладин. Они очень любили друг друга. Алладину пришлось пройти много трудных испытаний, чтобы быть вместе с Лейлой. Смелый, храбрый, умный Алладин справился со всеми преградами. Он победил зловещего дракона и коварного бога тьмы. Волшебная лампа помогла Алладину стать богатым. Он получил из рук Лейлы розу - символ любви. Смотря спектакль, я переживала, волновалась за влюбленных. Конец был счастливым. Красивые декорации, шикарные костюмы, хорошая игра артистов оставили незабываемое впечатление о спектакле. Домой я вернулась радостной, с хорошим настроением. Весь вечер я рассказывала об интересном спектакле брату.
Усов Никита.
Поход в театр.
Мы всем классом вместе со своей учительницей поехали в театр смотреть спектакль «Волшебная лампа Алладина». Мы шутили и смеялись всю дорогу в ожидании спектакля. Когда мы приехали в театр, то оказалась, что там было очень много классов из других школ. Все были нарядные и веселые. Я с друзьями стал гулять по фойе и рассматривать фотографии актеров, которые играют в пьесе. Когда мы зашли в зал, то свет погас, шум прекратился, и все стали внимательно смотреть на сцену. Это была интересная и захватывающая история об одном мальчике и прекрасной принцессе. Спектакль состоял из двух действий. В антракте фотографировались на память об этом походе всем классом. Когда мы вышли из театра, то всю дорогу до школы мы с друзьями обсуждали спектакль, как он был интересный и как он нам понравился. Это был незабываемый поход в театр.
Выдающийся писатель -реалист конца 19 начала 20 века
Воспевал светлые и здоровые человеческие чувства
Сюжеты его повестей острые и динамические, лаконичные, интересные в психологическом отношении
Можно сказать что он создал яркое и радостное искусство, которое было пронизано любовью к жизни, к России и соответственно к русскому народу.
Его лучшие произведения служили задачам борьбы с остатками "средневековых" "полукрепостнических учреждений", которые "гнетущим ярмом" лежали на "пролетариате и на народе вообще, задерживая рост политической мысли"
Куприн осуждал капитализм, говоря о замене одной формы угнетения народа на другуй
Названия ряда рукописных изданий, выходивших в гимназии, в которых, несомненно, принимал участие Гоголь.
альманахи: «Метеор литературы» , «Парнасский навоз» ,
журналы: «Северная заря» (1826, № 1, январь — состоит из 28 листков, № 2, февраль — из 49 листков и № 3, март — из 61 листка) , «Литературное эхо»
Инициатором журнала «Северная заря» был сам Гоголь. Он заполнял своими статьями почти все отделы журнала. Просиживая ночи напролет, он работал над своим изданием, пытаясь придать ему «наружность печатной книги» . Первого числа каждого месяца выходила новая книжка.
Духовную силу человека и силу добра. Добро всегда побеждает зло во всех его проявлениях.
