Автобиографическая повесть Павла Бажова вошла в сборник сказов и повестей "Малахитовая шактулка".
Рассказывается в ней о босоногом детстве писателя недалеко от Екатеринбурга, о жизни простого мальчишки из семьи заводского рабочего. Называется автобиографическая повесть Бажова - "Зеленая кобылка" (это кузнечики на которых ребятишки ловили рыбу).
Ответ:
ашик - добрый, верный, трудолюбивый, честный, решительный
Объяснение:
Кто самый толстый?кастылин ,кто самый смелый?забыла как его зовут,кто помогал .....? Дина
Тульский мастер. Его внешняя характеристика довольно скудна: "косой левша, на щеке пятно родимое, а на висках волосы при ученье выдраны". Он один из трех мастеров, которым поручили создать изделие более удивительное, чем английская танцующая блоха. И эти три умельца подковывают блоху. А Л. делает гвоздики для подков. Образ Л. очень неоднозначный: и положительный, и иронически-негативный. С одной стороны, он очень искусный мастеровой, замечательный умелец. С другой стороны, он чрезвычайно забит, считает себя абсолютно незначительным существом. Англичане предлагают Л. остаться у них, но он отвергает это предложение. И здесь играет большую роль не только чувство патриотизма, но еще и неверие в возможность жить лучше, в человеческих условиях. Л. полностью забитое существо, которому даже в голову не приходит мысль о каком-то малейшем сопротивлении обстоятельствам. Жизнь его заканчивается трагично. Он заболевает и умирает безызвестным, никому не нужным, лишенный всякой заботы. Трагическая судьба Л. противопоставлена истории англичанина, приехавшего в Петербург вместе с ним. Того очень заботливо приняли в английском посольстве. Лесков отмечает, что безразличие к человеческой жизни - чисто русское качество. Погиб человек из народа, редкостный умелец с золотыми руками, и никто об этом не узнал. Важно заметить, что в описании Л. есть много комического. Этот искусный мастер был не только левшой, но и еще и косым. И это не помешало ему сделать невероятно тонкую работу, не заметную человеческому глазу.
Примерный план анализа сказки
1. Основная тема сказки (о чем?).
2. Главная мысль сказки (зачем?).
3. Особенности сюжета. Как в системе действующих лиц раскрывается основная мысль сказки?
4. Особенности образов сказки:
- образы-символы;
- своеобразие животных;
- близость к народным сказкам.
5. Сатирические приемы, использованные автором.
6. Особенности композиции: вставные эпизоды, пейзаж, портрет, интерьер.
7. Соединение фольклорного, фантастического и реального.
Примерный план анализа прозаического произведения.
Тема, сюжет.
Идейное содержание рассказа.
Главные герои и их подробная характеристика. Как характеры героев «работают» на раскрытие идейного содержания рассказа.
Второстепенные персонажи. Их роль в произведении.
Своеобразие композиции рассказа. Идейно-смысловая нагрузка отдельных частей:
пролог
завязка
развитие действия
кульминация
развязка
эпилог.
Какова роль такой композиции?
7. Художественное своеобразие рассказа. Творческая манера писателя:
пейзаж
изобразительные средства
художественные детали
символика.
8. Смысл названия.
9. Авторская позиция (какие проблемы заявляет автор в своём произведении; воспитательное значение произведения)
10. Ваши впечатления о произведении.