Очень тронуло произведение, появилось радостное чувство, весь рассказ читала затаив дыхание.
Надежда и радость которое переполнило сердце мальчика.
Все еще будет, ему очень понравился послевоенный суп.
Объяснение:
Калевала начинается с руны, в которой рассказывается о рождении земли, о том, как дочь воздуха привела на свет Вяйнямейнена - главного героя карельского эпоса. Он покоряет прекрасную деву Севера и та становится его суженой, но с условием, что жених построит лодку из остатков веретена. С помощью заклинаний герой вызывает кузнеца Ильмаринена, и тот выковал для хозяйки Севера волшебную мельницу Сампо.
В следующих рунах появляется новый персонаж - Лемминкяйнен. А наш главный герой попадает в разные истории, но выходит победителем. Когда Вяйнямейнен готов сделать лодку, его невеста предпочла выйти замуж за кузнеца.
Далее идет печальный рассказ о богатыре Куллерво и его сестре. Не зная о родстве, они вступили в любовную связь, и по этой причине кончают жизнь самоубийством.
В рунах о трех карельских героях говорится о том, как они добывали сокровища Сампо и Похьелы, как их настигла колдунья Севера, а Вяйнямейнен сражается с чудовищами и возвращает на небо солнце и луну.
В заключительной руне описано рождение волшебного младенца, которому уготовано стать героем вместо Вяйнямейнена. Он с неохотой соглашается, признав, что ребенок достоин стать властителем Карелии.
О милая пора, очей очарованье
Сегодня ты ко мне пришла
Естественно я очень рада.
Но есть в душе моей сомнение,
Ь что слишком рано заявилася сюда
Раннее весеннее утро - прохладное и росистое. В небе ни облачка. Только на востоке ещё толпятся сизые, предрассветные тучи. В густой буйной траве дрожат, переливаясь и вспыхивая разноцветными огнями, бриллианты крупной росы. Степь весело пестреет цветами: скромно синеют колокольчики, белеет целыми зарослями пахучая ромашка, дикая гвоздика горит пунцовыми пятнами... Всё блещет и нежится и радостно тянется к солнцу... Высоко в воздухе, не видные глазу, трепещут и звенят жаворонки. Неугомонные кузнечики давно подняли свою торопливую, сухую трескотню. Степь проснулась и ожила, и кажется, будто она дышит глубокими, ровными и могучими вздохами. А. Куприн Запишите ответы на вопросы, используя слова и выражения из описания степи, красочно изображённой А. Куприным. 1. Какое раннее весеннее утро в степи? 2. Какие бриллианты дрожат в густой буйной траве? 3. Какими цветами весело пестреет степь? 4. Какие звуки слышны в степи? Подумайте, какие задания для своих одноклассников вы могли бы составить на основе данного текста. Задайте свои вопросы устно.
Объяснение:
1-2 глава
—Том!
Нет ответа.
— Том!
Нет ответа.
— Удивительно, куда мог деваться этот мальчишка! Том, где ты?
Это старенькая тетя Полли зовет оставшегося на ее попечении озорника
Тома. Проказник в это время в чулане поедает варенье. Тетя уже собралась
отстегать его за это прутом, но мальчишка отвлек ее внимание,
перемахнул через забор и удрал.
Тетя любит и даже балует сына своей покойной сестры, однако церковь
говорит ей: «Кто жалеет розги — тот губит ребенка».
Тома надо наказать — заставить в праздник работать. А то ведь совсем
распустится!
Том в школу не ходил, а весело провел время, купаясь. Его выдает сводный
младший брат Сид — послушный мальчик, ябеда и тихоня. Том убегает и
бродит по городку до самого вечера, с удовольствием задираясь с другими
мальчишками.
На следующее утро тетя все-таки изловила Тома и заставила его белить
почти тридцатиметровый высокий забор. Изобретательный мальчишка пытается
уговорить сделать эту работу маленького раба — чернокожего Джима, но
тот очень боится «старой миссис».
Внезапно Тому пришла в голову блестящая мысль: он притворился, что для
него белить забор — одно удовольствие. Окрестные мальчишки подходили
подразнить и его и… выкупали право побелить хоть немного за ребячьи
сокровища: алебастровые шарики, пищалки, недоеденные яблоки… И даже
дохлую крысу с привязанной к ней веревкой, чтобы было удобнее вертеть.