Темный беживый белый
темный у тех кто живет в африке
бежевый у тех кто русские
а белый у китайцеф
Миңа ошый җәйге каникуллар җитә,чөнки мин алам ял уку һәм яхшы вакытны дуслар белән. Җәен су коенырга була,уйнарга, төрле спорт уеннары. Мин расскажу турында иң яхшы мизгелләр бу җәй. Бу җәйдә,июнь аенда,мин утырды да китте бу ай лагере. Миңа анда бик ошады. Без ходили на урман күле. Шулай ук мин үзенә яңа дуслар. Мин актив катнаштылар барлык чараларда алып кайтты өенә өч мактау кәгазьләре тапшырылды. Бу лагерь миңа истә калачак бу бик озак. Моннан тыш, мин бардым белән подругой Казанга. Анда без дә булдык, берничә паркларда,ходили кино һәм алар Казан Кремлендә. Ә август уртасында иде, минем туган көнне. Мин отмечала аның белән классташлар. Күп түгел иде,ләкин без болай да яхшы дигән вакыт. Берсе иде иң яхшы көн, минем җәй. Рәхмәт минем дусларга өчен мондый җәй.
Этимология слова Тмутаракань: производное от хазарского названия города - Таматарха. <span>Название Таматарха имеет несколько вариантов: “Та Матарха” (за греческий артикль “та” принимается начало слова), “Таматарха”, “Матрахон” (родительный падеж), “Метраха”, “Метрахон” (родительный падеж), “Тюматарха” (в списке епархий XV века). Иногда на-звание передавалось двумя словами. Впоследст-вии этот топоним был преобразован в Тъмуторокань, что еще в начале XVIII в. отмечал Г.З. Байер. Звуковой состав греческого “Тама Тарха” близок к звуковому составу русского “Тъмуторокань” и именно слово из согласных звуков т-м-т-р-к-н легло в основу этого русского географиче-ского названия. Современное название Тамань (Таман) – по-видимому, является множественным от “Тама” (как отмечалось, в Византии было обычаем понимать как множественную форму прежнего названия – Таматарха, часто отделяя “та”). Совершенно неверна этимология слова “Тмута-ракань”, предложенная В.Г. Васильевским, который выводил название Тмутаракани от якобы населявших ее готов-тетракситов.</span>
Флаг России, это символ страны, символ её процветания, а этот день, важен для жителей. Днём рождением флага так сказать.
Мы понимаем важность создания и распространения среди профессионалов и широкой
общественности Кодекса этики, которого должны придерживаться школьные библиотекари,
администрация школ, органы управления образованием, члены родительских комитетов и все лица,
причастные к деятельности школьных библиотек
