Речка. (Все остальные слова связаны с речью)
Ты-подлежащие
сделал-сказуемое
охраны-дополнение
насождений-обстоятельство
зеленых-определение
Кажется так,если что проверь.
<span>Цель: повторить и обобщить знания детей об имени существительном.</span>Задачи:Повторить, какова роль имени существительного в речи, постоянные и непостоянные признаки имен существительных, какими членами предложения являются имена существительные, разбор имени существительного как части речи.Развивать умение выделять главное, речь учащихся, познавательный интерес.Воспитывать патриотические чувства любви к родному краю, культуре народов мари.<span>Тип урока: повторение и обобщение изученного.</span><span>Форма проведения урока: урок открытых мыслей.</span><span>Основной дидактический метод: частично-поисковый.</span><span>Частные методы и приемы: объяснительно-иллюстративный, исследовательский, репродуктивный.</span>
Упр1
И. п:сто тридцать девять столов, двести шестьдесят восемь солдат,
Р. п:ста тридцати девяти столов, двухсот шестидесяти восьми солдат,
Д. п:ста тридцати девяти столам, двумстами шестидесяти восьми солдатами,
В. п:сто тридцать столов, двести шестьдесят восемь солдат,
Т. п:ста тридцатью девятью столами, двумстами шестьюдесятью восьмью солдатами,
П. п:о ста тридцати девяти столов,о двухстах шестидесяти восьми солдат