Играли ребята в прятки (пряТаться),
Прятались все:
Коля - в овсе,
Оля - за Колей, (за кем? - Т.п., 1 скл.)
Егорка - за горкой, (за чем? - Т.п., 1 скл.)
Андрейка - за лейкой,
Тимошка (ТимоШа) - за кошкой,(за кем? - Т.п., 1 скл)
Лена - за сеном, (за чем? - Т.п., 2 скл)
Светка - за веткой, (за чем? - Т.п., 1 скл)
Филипп - за грибом (за чем? - Т.п., 2 скл)
А Барбос пришел.
Сразу всех нашел.
Сколько детей нашел пес?
Экономический кризис заставил молодых людей более сознательно относиться к деньгам, говорится в исследовании Charles Schwab 2011 Teens & Money (полный текст в доп.материале).
В ходе онлайн-опроса, в котором приняли участие 1132 американских
подростка в возрасте 16-18 лет, выяснилось, что 93\% респондентов ощутили
влияние кризиса, причем 38\% из них - значительное. 73\% говорят, что
важно иметь сбережения на случай, если настанут тяжелые времена. И
только 23\% говорят, что они "большие транжиры".
Если верить
данным различных статистических ведомств, россияне (правда,
взрослые) тоже вышли из кризиса более рациональными и осторожными.
Несмотря на то, что их доходы в прошлом году вновь стали расти, а
зарплаты приближаться к докризисному уровню (по данным Росстата, за 2010
год номинальные заработки россиян поднялись на 11\%, в реальном
выражении рост доходов составил 4\%), все больше людей ограничивают свои
покупки товарами первой необходимости. Свободные деньги многие россияне
предпочли отдать на хранение банкам.
<span>Кризисная философия денег
</span>Кризис
- это самое время, когда можно что-то менять в жизни и отношении к
деньгам, говорят психологи. По их словам, именно в кризисные периоды мы
можем отчетливо увидеть свои зоны неуверенности (а деньги приходят чаще к
уверенным в себе людям) и превратить их в зоны уверенности. Для того,
чтобы заработать или получить определенную сумму денег, очень важно
четко и ясно понимать для чего она Вам нужна, советуют специалисты:
чтобы всегда быть финансово благополучным, необходимо постоянно иметь
работающие мотивы.
При этом Надежда Смирнова, ведущий
консультант рекрутингового агентства Penny Lane Personnel, приводит в
пример миллиардеров - "им всегда интересно то, что они делают, и
зачастую деньги приходят вслед за удовольствием от процесса, от дела.
Для большинства успешных людей деньги - это средство, а не цель, это
критерий успешности, а не самоцель". Она также добавляет, что
посткризисный работник не обязательно заинтересован только в финансовой
мотивации при выборе работы. "На разных этапах для каждого важней либо
одно, либо другое. Часто ипотека «диктует» свою мотивацию, и сотрудники
готовы забыть на какое-то время об интересе, для того, чтобы скорее
расплатиться с кредитами", - говорит собеседница
Лора
Буромская, директор департамента рекрутмента в Москве холдинга "Анкор",
указывает, что материальная мотивация у большинства представителей
современного российского общества превалирует над нематериальной. Причем
кардинальных изменений в сознании соискателей после кризиса не
произошло. "Сужение рынка труда хотя и отразилось на зарплатных
ожиданиях кандидатов и критериях выбора нового работодателя, ожидания
профессионального развития и постоянного повышения оплаты труда остаются
основными факторами, которые мотивируют сотрудников в современных
условиях", - отмечает эксперт.
<span>Я очень люблю читать. Дома у меня своя библиотека, но я решила сходить в школьную библиотеку и взять там книгу, которой нет у меня. Я пришла в библиотеку, там было тихо и пусто. Вдруг я услышала, какой-то шёпот с верхней полки, где стояли самые старые книги. Это был разговор старых учебников. Я прислушалась и услышала много интересного. Самым интересным оказался рассказ старого учебника Истории. Вот как это происходило: </span>
<span>- Вы не представляете! Сколько раз меня брали и всегда дети были аккуратные. Но не давно меня взял мальчик по имени Коля Смирнов. Он меня пинал, бросал, разрисовывал. </span>
<span>- Да, мне знаком этот мальчик! - сказал учебник Биологии. </span>
<span>- И мне! - подтвердил учебник Русского языка. </span>
<span>- Он нас совсем не уважает! - продолжил свой рассказ учебник Истории. </span>
<span>Мне стало стыдно за Колю. Ведь я знаю его. Он мой одноклассник. Но я не успела дослушать разговор, потому что пришел библиотекарь и спросил меня, выбрала ли я книгу. Я извинилась и сказала, что нет, а затем ушла. На следующий день я встретила Колю Смирнова и сказала, что ему надо стыдиться того, что он не уважает книги. Ведь неучей у нас много, а должно быть больше умных и аккуратных людей!</span>
