Var x,y,z:longint;
begin
writeln(' TEST');
writeln(' выберите верный вариант ответа 1,2 или 3');
writeln(' сюда вбиваешь вопрос ');
writeln('1.сюда варианты ответов);
writeln('2.сюда варианты ответов);
writeln('3.сюда варианты ответов);
read(x);
if (x=номер верного варианта) then y:=y+1;
writeln(' сюда вбиваешь вопрос ');
writeln('1.сюда варианты ответов);
writeln('2.сюда варианты ответов);
writeln('3.сюда варианты ответов);
read(x);
if (x=номер верного варианта) then y:=y+1;
writeln(' сюда вбиваешь вопрос ');
writeln('1.сюда варианты ответов);
writeln('2.сюда варианты ответов);
writeln('3.сюда варианты ответов);
read(x);
if (x=номер верного варианта) then y:=y+1;
if (y=3)then write('ваша оценка 5');
if (y=2)then write('ваша оценка 3');
if (y=1)then write('ваша оценка 2');
end.
P.S.прошу проверить на ошибки а тест думаю вы и сами составите надеюсь всё правильно т.к. давно не работал на паскале
Ответ:
С одной стороны это очень простой вопрос. С другой, школьники, да и многие взрослые, часто путают арифметику и математику и толком не знают в чем же разница между этими двумя предметами. Математика — это наиболее обширное понятие, которое включает в себя любые действия с числами. Арифметика же лишь один из разделов математики. К арифметике относятся знакомство с цифрами, простой счет и операции с числами. Раньше в школах уроки назывались именно арифметикой и лишь со временем стали носить название математика, которая плавно перетекает в алгебру. По сути алгебра начинается тогда, когда в примерах появляются неизвестные числа и вместо них используются буквы. То есть по-простому операции с x и y. Термин «арифметика» произошел от греческого слова «arithmos», что означает «число». В 14-15 веках данный термин переводился в Англии не совсем верно — «the metric art», что по сути означало «метрическое искусство», подходящее больше для геометрии, нежели простого счета и несложных действий с числами. Одна из причин, почему в школах не используется понятие «арифметика» заключается в том, что даже на уроках в начальных классах помимо цифр изучают также геометрические формы и единицы измерения (сантиметр, метр и т.д.), а это уже выходит за пределы обычного счета. Тем не менее, обучение ментальной арифметике происходит в жизни ребенка в какой-то степени само собой, в процессе знакомства с окружающим миром. Термин «ментальная арифметика» означает умение считать в уме. Согласитесь, каждый из нас в какой-то момент жизни учится этому и не только благодаря школьным урокам. Сегодня есть целые методики для развития у детей навыков скоростного счета в уме. Например, особенно популярно древнее Абакус обучение, в основе которого лежит умение считать на специальных счетах (отличаются от обычных с десятками). Abacus в переводе с английского и есть «счеты», потому и название методики звучит так же. Японцы же эту методику называют Соробан обучение, т.к. на их языке «счеты» называются именно «soroban».
Объяснение:
А фото??????????????????????????????????????????????????
Решение приложил.
(О нет! Что-то пошло не так во время добавления ответа
Слишком коротко.<span> Напишите минимум 20 символов, чтобы объяснить все.)</span>