Думаю ,что скорее всего да .Потому что они все одной расы и просто родовая община это община ,где в основном люди с кровным родством ,а соседская община точно такая же как и первая
Спомощью илигационных каналов.но я не уверена
Юрий Владимирович Долгорукий выделил своему сыну удел, и призвал Андрея княжить в Вышгороде, под Киевом. Тот не выполнил волю отца, и уехал в свой любимый Владимир- на- Клязьме,где проживал свои детские годы. Как рассказывает Повесть Временных Лет, когда Андрей Боголюбский взяв одну из святынь Киева -Икону Божьей Матери, и поехал во Владимир, по дороге повозка с лошадьми остановилась, и никакая сила не могла их сдвинуть. Андрею пришлось заночевать в поле. Он видел во сне Богоматерь, повелевшую основать на месте ведения монастырь. С тех пор икона Божьей Матери стала символом Владимира. Андрей выступал за её поклонение, соперничая с Киевской Софией.
1. Распад ряда империй Российской, Германской, австро-Венгерской, Османской. 2)Перераспределение колониальных владений в пользу стран-победительниц: Англии, Франции, США. Усиление влияния США на мировую политику за счёт предоставления займов, получения контроля над многими отраслями промышленности, как побеждённых, так и победителей. Образование ряда новых государств: Чехословакия, Венгрия, Польша, гос-ва Прибалтики. В то же время, сохранялись противоречия между победителями и побеждёнными. А революция в России, и ряд попыток революций в Европе, привели к дальнейшему обострению мировой политической обстановке.
2. Конфликт имел решающее влияние на историю ХХ века. Первая мировая война определила конец старого мирового порядка, который сложился после Наполеоновских войн. Исход конфликта был важным фактором для возникновения Второй мировой войны.
3. Итоги:
- Первая мировая война ускорила разработку новых вооружений и средств ведения боя
-Грандиозный масштаб войны привел к беспрецедентной для индустриальных государств милитаризации экономики. Это оказало влияние на ход развития экономики всех крупных индустриальных государств в период между двумя мировыми войнами.
Вывод:
1. Война длилась 1914-1918г.
2. Мирные договоры с:
Германией (Версальский договор)
Австрией (Сен-Жерменский договор)
Болгарией (Нёйиский договор)
Венгрией (Трианонский договор)
Турцией (Севрский мирный договор).
3.Эти уроки есть, но они в течение XX века так и не были усвоены человечеством. В первую очередь, никакая война не приносит победы и удовлетворения. Результат всего один — миллионные жертвы, которые и являются главным укором всем военным стратегам. Но повторения этих преступных ошибок возможны, для этого есть все фундаментальные основы, они заложены в основы бюджетной политики финансирования военно-промышленного комплекса любого государства. Это и есть самый печальный вывод на сегодняшний день.
Самый главный урок: лучше плохой мир, чем хорошая война.
Не допустить повторения той войны. 27 июля 1914 года люди жили в мире, а 28 июля началась война.
Присваивающее - тип хозяйства, при котором люди брали все необходимое для жизни.
Производящее - тип хозяйства, при котором необходимые для жизни вещи человек делал самостоятельно.
(я думаю сравнивать тут нечего и ты сама справишься)
