Атаңның баласы болма, адамның баласы бол. Диқан болсаң, жеріңнің қасында бол. Бар болсаң таспа, жоқ болсаң саспа. Жаман адамнан қарыз алма, қарыз алсаң да қаражат қылма.Еңбек те ептілікті тілейді, ерлік те ептілікті тілейді.Талант қартаймайды, білім ортаймайды. Шегірткеден қорыққан егін екпес.Сөз сүйектен өтеді, таяқ еттен өтеді.Ащы мен тұщыны татқан білер. Туған жердің күні де ыстық, түні де ыстық.
Мен Полиглот болған жағдайда
Аныктауыш кандай, кимнин, ненин, кай,неше
Толыктауыш кимге, неге, киммен, немен, кимнен, неден, кимди, нени
Пысыктауыш калай, кайда
Ен негизги сурактары осылар
Бесінші тапсырманың такырыбы ТУҒАН ЖЕРІМНІҢ РӘМІЗДЕРІ жоспар:1 ту елімнің мақтанышы 2 елтаңба елімнің белгісі 3 әнұран елімнің салтанатты әні
Сөйлемнің бірыңғай мүшелері — сөйлемнің бір ғана мүшесінің қызметін атқаратын, бір ғана сұраққа жауап беретін, көбінесе бір тұлғада, бір сөз табынан жасалып, бір ғана сөзге қатысты болатын сөздер тобы. Сөйлемнің барлық мүшелері де сөйлемнің бірыңғай мүшелері бола алады.
Бүріскен мал мен жүдеген жан Абайға ой салды.Бір батальон артта, алыста.Жүрісіміз – кейде бүлкіл, кейде бөкен жүріс.Түн не қойынды, не өзінді жұтын қоятын сияқты.Мәкіш Абайға кінәлай да, сынай да қарады.