Чувак если ты живешь в Казахстане тооо. Сфоткай или напечатай задание. Никто же незнает , что у тебя за задание.
Айнаға қаранды, қарайған көрінді, дәрігерге көрінді, ақша төленді, киім жуылды,Алмас жуынды, сурет ілінді, екеуі айтысты, гүл отырғызды, қалғаны қайтарылды, інісін оқытты, кірпіш қаланды, айтпа деп жалынды, тері иленді, ұялы телефонмен хабарласты, ұзақ сөйлесті, арам шөптер жұлынды. ,дақты кетір , қолыңды батыр, жұрнақ жалғанды.
В данном сочинении мне хотелось бы рассказать о своем любимом уроке. Ни для кого не секрет, что каждый ученик из всего многообразия школьных предметов выбирает наиболее интересную и понятную для него самого дисциплину. И это правильно! Кто-то любит физику, кого-то интересует химия. Предпочтения различны. Лично для меня приоритетным предметом является литература. Естественно, это обусловлено рядом факторов. Я с детства люблю читать книги. И не просто читать, а анализировать каждое произведение, высказывать по нему своё субъективное мнение. Меня привлекают литературные персонажи, их внутренний мир, характер, поведение, поступки. Читая художественное произведение, я словно проживаю жизнь вместе героями, иду с ними в ногу. То есть, можно сказать, что я окунаюсь в книгу с головой. На мой взгляд, литература не просто вызывает у человека сильные эмоции, но и учит его жизни. С помощь художественных произведений мы получаем необходимую нам информацию, а точнее сказать, жизненный опыт. Таким образом, смотреть на реальный мир становится гораздо проще и легче. Несомненно, литература очень тесным образом связана с историей, не менее увлекательным предметом. Исторические романы, повести, рассказы, былины отражают историю нашей Родины, показывают нравы, взгляды наших предков, красочно иллюстрируют эпоху того или иного времени. Чтобы не быть голословной, приведу несколько примеров: роман-эпопея Л.Н. Толстого «Война и мир», «Слово о полку Игореве», цикл стихотворений А.А. Блока «На поле Куликовом», повесть А. С. Пушкина «Капитанская дочка» и так далее. Эти произведения трогают душу читателя, оставляют глубокий след на его душе. С помощью меткого слова писателя, мы оказываемся участниками тех далёких событий, более явственно понимаем исторические события, описанные в произведениях. Также нельзя забывать и о том, что книги обогащают наш словарный запас, делают нашу речь богаче, выразительнее, что немаловажно в современном мире. Литература – это предмет, способный воздействовать на мировоззрение людей. Да что там людей! Общества в целом. Это доказывает актуальность проблем, поднимаемых в классических произведениях. Литература – это нечто вечное… Не зря Михаил Афанасьевич Булгаков заявил однажды: «Рукописи не горят». На эту тему можно рассуждать очень долго. Всегда будет пища для размышлений. Таким образом, из всего вышесказанного можно сделать вывод, что моим любимым уроком является литература, предмет, который скрывает в себе множество тайн и загадок.
<span>
</span>
Ертеде біздің ата -бабаларымыз компьютерсізде барлық жумыстарын өздерінің ақыл ойы мен де жасаған. Олар әр қыйлы мәліметтерді кітаптардан оқып білген. Сол кітаптар арқылы өз білімдерін асырып отырған. Сол замандарда кітаптардың құндылықтары кушті болған. Компьютерсіз де адамдар көп мәліметтер біліп отырған. Ал қазіргі келетін болсақ барлық дүние компьютер мен. Олсыз өмір көз алдымызға келмейді. Барлық дүние компьютер мен тексеріледі. Ол дурыс бірақ кітаптың қадірі жоғалып атыр ма деп қорқамын. Солай екен өз кезегінде КІТАПтыңда қадірін умытпайық.
Кыс мезгилинде биз жана жыл мерекесин тойлаймыз.Жана жыл мерекесинде кызыл, жасыл , сары секилди тустер коп болады.Сонымен катар кыста жер аппак болып турады.