Отвечу только на второй. Автор относится к нему как к боягузу по отношению к завучу , но строгому директору ко всем . Очень любит следить за порядком,но все же он немного нюня)
Ответ:
Смысл в том что кукушка простой бедняк который ничего не имел и сам ходил с протянутой рукой.
Недавно я прочитала рассказ Владимира Короленко «В дурном обществе». Главный герой произведения - мальчик Вася. Меня поразили его качества характера. Он показался мне порядочным и человечным по отношению к окружающим людям. Итак, какой же путь проходит главный герой к добру?
Для начала хочу заметить, что мальчик был выходцем из богатой семьи. Но, несмотря на это, не был капризным и избалованным. Многим покажется странным, как мальчик благородных кровей может тесно общаться с нищими. Действительно, удивляет, насколько Вася человеколюбив. Он не разделяет общество на низшие и высшие слои, он обращает внимание на внутренний мир человека, а это главное.
Кроме того, Вася не только относится к нищим с уважением, он старается помочь им. Ярко доброта мальчика проявляется по отношению к новым друзьям, Вальку и Марусе. Вася знает, как плохо живёт их семья, поэтому носит ребятам яблоки из своего сада. Большое впечатление на меня произвела глава IX «Кукла». В ней говорится, что Маруся тяжело заболела, с каждым днём ей становилось только хуже. «Она смотрела равнодушно своими большими потемневшими и неподвижными глазами, и мы давно уже не слышали ее смеха» - именно так отзывается В. Короленко о больной, беспомощной девочке. Васе стало очень жалко Марусю, за это время он успел к ней привязаться. Мальчик решает попросить у сестры Сони куклу, которая могла бы порадовать девочку. К счастью, ожидания оправдались: «Маруся, которая увядала, как цветок осенью, казалось, вдруг опять ожила». Кукла совершила настоящее чудо! Благодаря этому поступку, мальчик открыл в себе нечто новое. Здесь проявились лучшие качества его души: доброта, милосердие, человечность и порядочность. Он показал себя как настоящий друг, который может помочь в трудную минуту. Главный герой подарил Марусе частичку счастья, которая ненадолго уберегла её от смерти.
<span>Я считаю, что Вася – открытый мальчик, который дарит окружающим людям счастье и радость.</span>
Для А. С. Пушкина природа была источником вдохновения, в его поэзии есть описание всех времен года.
В раннем творчестве Пушкина мы находим пейзаж, который описывался в основном поэтически, с характерными условными образами. Времена года его не оформлены в самостоятельную тему. Пейзаж в таких стихотворениях порой является символическим фоном для размышлений лирического героя.
Например, в стихотворении “Деревня” идиллическое описание природы призвано подчеркнуть ужас рабства и произвола непросвещенных помещиков. В стихотворении “Погасло дневное светило...” морская стихия — символ свободы, достижение которой для поэта невозможно. Этот же образ моря в другом раннем тексте Пушкина — “К морю” — символизирует романтическое направление в литературе и в образе мыслей, от следования которому поэт отказывается.
Более поздняя поэзия Пушкина реалистична, поэтому в описании пейзажа неизменно есть детали, указывающие на время года. В поэзии Пушкина яркими красками нарисованы лето, осень, зима, весна.
Отношение поэта ко всем временам года можно найти в стихотворении “Осень”. Оно содержит почти все мотивы пейзажной поэзии Пушкина, посвященной разным временам года.
1. Жилин получает письмо от матери и решает ее навестить.
2. Жилин и Костылин самостоятельно отправляются в путь.
3. Товарищи попадают в плен к татарам.
4. Они получают предложение о выкупе, чтобы снова обрести свободу.
5. Жилин ближе знакомится с Диной, дочерью богатого татарина Абдул-Мурата.
6. Жилин и Костылин совершают побег.
7. Герои рассказа пойманы и водворены в яму до ожидания выкупа.
8. Дина помогает Жилину бежать.
<span>9. Жилин спасен.
Мы такое писали в школе. Тебе должно помочь</span>