12 + 7 + 2 = 21 ( руб ) расходы
3 * 10 = 30 ( руб ) доход планируемый
21 < 30
1) стоит ( так как расходы меньше дохода )
2) 21 + 10 = 31 ( руб ) непредвиденные расходы
так как 31 всё таки больше 30 ( на 1 рубль ), то все равно ей стоит открывать продажу елок, чтобы как то возместить большую часть расходов
3)21 + 1 = 22 ( руб ) расходы + таможенник
30 - 22 = 8 ( руб ) на расходы связанные с пожарниками ( этого хватит чтобы открыть бизнес и быть предпринимателем ( по условию ))
4) 30 - 21 = 9 ( руб ) остаток - смотри пункт 3)
Повышение не выгодно ведь покупки из-за рубежа становится дороже и цены на продукты повышаются, а если понижается то и цены понизятся
1. В историю экономических учений Аристотель вошел благодаря исследованиям процесса обмена и денег.Да Нет
Ответ: да. В какой то степени Аристотель не только продвинул экономические идеи своего учителя Сократа, но и более развил их используя выводы Сократа и учителя Сократа Платона. Платон, Сократ, Аристотель занимались именно исследованиями процесса обмена и денег. Это были первые исследователи и именно на их учениях Маркс смог всесторонне описать этот процесс.
2. Основоположником теории прибавочной стоимости является А. Смит.Да Нет
Однозначно ДА. Именно он и ввел понятие "прибавочная стоимость" в своей книге «Исследование о природе и причинах богатства народов», остальные только углубили и расширили данную теорию.
3. Предметом анализа у физиократов является сфера обращения (торговля и денежный оборот), которая является источником богатства.Да Нет
Ответ: нет.
Предметом анализа сферы обращения (торговля и денежный оборот), которая является источником богатства была у меркантилистов. Предмет анализа у физиократов – сельскохозяйственное производство.
Вы прочли мою просьбу?
1- покупателей, зависимость
2- моделью, количества и цены
3- покупателя, обратной зависимости от цены...
4- цена, ниже
5- суммированием
<span>Полное обнищание бедных и богатые потеряют очень много своих сбережений.Или, может, будет революция.</span>
