Повесть М.Горького "Детство" автобиографична. Все, кто окружалАлешу Пешкова, помогли вырасти писателю, пустьс болью воспоминаний, обид, но это была школа. Трепетную, еще неосознанную любовь вызвала в мальчике его бабушка — Акулина Ивановна. Человек богатой души, колоритной внешности, обладающий той мудростью, которая свойственна русскому народу. Алексей увидел впервые бабушку, когда ей "за шестой десяток лета-весны перекинулись-пошли". Так, как воспринимала окружающий мир бабушка, никто не мог. От проплывающего мимо берега, от утопленных в небе куполов церквей она могла расплакаться или рассмеяться. А кто еще мог рассказать мальчику такие сказки, что прожженные бородатые матросы просили: "Ну-ка, бабушка, расскажи еще чего!.." Для Алеши Пешкова бабушка стала тем светом, который должен быть у каждого в жизни. Она стала самым верным его другом, "самым понятным и близким человеком". "Вся она — темная, но светилась изнутри... неугасимым, веселым и теплым светом". Бескорыстной любви учился Алеша именно у бабушки, так как дедова семья, куда он невольно попал, жила по суровым правилам, установленным дедом-узурпатором. Вроде бы и в нем изредка проглядывает человек добрый, но защелкивается скорлупа... и не перечь, не то расправа будет розгами. Бабушка хорошо знала характер деда, не боялась его, в отличие от других членов семьи. За любого она могла стать горой, если дед не драв. Ее теплом наполнялся дом, ее любовью и светом, живой энергией. Всю душу вкладывала она в заботу о своих детях и внуках. Никому не нужный Цыганок, подброшенный под калитку дома, был принят бабушкой, как родной, она выкормила и выходила мальчика. Работая от зари до поздней ночи по дому, бабушка видела каждого и все, что происходило вокруг, удедяла внимание всем, кто в ней нуждался. А ее героизм во время пожара? Она была равна стихии. Оба, и пламя и бабушка, сражались за мастерскую. Кто кого. Она спасала то, что было ей дорого, было ее домом, хозяйством; огонь сжигал то, что считал своей добычей. Пожар был потушен, бабушка — получила ожоги, но еще и находила слова утешения для других. <span>М.Горький прошел школу щедрости и суровости, любви и злобы, но сам всю жизнь пытался поступки свои анализировать, любовь отдавать, а себя воспитывать. И спасибо судьбе, что была у него такая замечательная бабушка. </span>
Госпожа Простакова всем своим видом говорит что я -"Госпожа".Хотя на самом деле эта глупая женщина лелеющая своего сына Митрофана.Она никогда не относилась к своим слугам с уважением,называла их "бестиями" ,да "харями".Они в эту же очередь почтительно кланялись и получали пощечины. Учителя Митрофана получали больше всего, а Митрофанушка в свою очередь "не хотел учится ,а хотел женится" на Софье. Г-жа Простакова за Софью никогда не волновалась и любила когда она подчинялась ей,но узнав что ее дядя оставляет её крупное наследство, сразу же меняется в лице и становится доброй и ласковой по отношению к Софье.Дядя Софьи-Стародум сам находит еще одно качество у Простаковой .Это жадность. Жадность поедала её изнутри до того что она сразу же могла променять свою гордость на достижении своей цели. Все же она поплатилась сполна своей скупостью,но мне кажется это не научило её жить правильно.
(Прости за ошибки ,писала сама.)
Наташа Ростова танцевала с безухим Пьером.
<span>
</span>
Однажды вечером супруги сидели на террасе, и муж искренне пожелал, чтобы все люди исчезли с лица земли, осталась только эта семья, все животные и растения. Наутро желание исполнилось, и города опустели. Оставшаяся семья - мужчина, женщина и их семилетний сын - отправились на самые долгие каникулы в истории, взяв маленькую четырехколесную дрезину. Однажды было решено сделать привал у моря, так как рельсы впереди покрылись ржавчиной и лопнули. Когда мужчина закончил починку, он подошел к своей жене, начал описывать дальнейшее путешествие, но вдруг заплакал и раскаялся в том, что натворил своим желанием. Ребенок заметил это и обиделся на родителей. Он написал что-то на бумажке, засунул ее в бутылку и бросил в море. Возможно, мальчик пожелал, чтобы все вернулось на свои места. Затем он вернулся к матери и отцу. Семья продолжила поездку.
1) он 1 вытащил сошку, когда вся дружина не смогла
2) не хвалится своей силой
3) не смотря на свои заботы, он пошел помогать Вольге
4) использует частицы "то" (большие-то"
5) рассказывает про все свои беды и зароботки