Беспокойным выдался этот день!Чего со мной сегодня только не было!Я получил двойку по математике, разбил окно в спорт зале!И не считая того, что я отличник, уже в течении, последних восьми лет, а началось всё с того, что первого сентября к нам в школу пришёл новенький!Звали его Егор, и в первые же дни учёбы, он превратил школу в Место Беспредела!Я услышал, что в другом городе он был двоечником, и по этому его выгнали из прошлой школы!Я никогда не общался с такими людьми, но вот, я узнал, что у нас появились новые соседи, они сами заявили о себе прийдя к нам с тортом!Мы удивились, но я удивился ещё больше, когда увидел, что новенький одноклассник тоже заходит с ними к нам в дом!Мы с ним быстро подружились!Оказалось он не очень и плохой, просто у него такое поведение в школе!И на следующий день, мы вместе пришли в школу, сели за одну парту, проболтали, просмеялись все уроки!Наделали столько делов за один день, если бы хороших, но нет! Плохих!Всё решил я!Я помогу ему учиться! И такого больше не повториться!Спустя время, я подтянул его во многих науках!И благодаря мне я поменял человека!<span>И больше никогда не давал, чтобы на меня кто-то влиял!</span>
Утром бабушка к рубашке
приШивала мне кармашки.
В новом зоопарке нашем
СЛон стоит ушами машет.
Разбор глагола как части речи.
Догоняет-(что делает?)неопр.ф. догонять, глагол , 1 спр., в наст. вр., в 3-е л., в ед. ч., сказуемое.
Вот так.
Нехорошо, не мог, нездоровья.
Неторопливый
Не мутное
Не робкие, не горькие
Не старая, небольшой
Незнакомец, некрасивым, не замечательным
Не умное, не глупое
Не мог, неяркий
Несвойственная
Неделикатно
Не по-вечернему, нерешительно, по-ночному, неторопливо
Не безупречно
Неприятны
Не годна
Небольшой
Неспешным
Поэтическое обращении в тексте используется как изобразительно-выразительное средство<span>, </span>помогающее<span> охарактеризовать героя </span><span>произведения</span>