<span>Часть бригады в течение недели работала в две смены, благодаря чему проект был завершен вовремя.</span>
Мечту человека можно сравнить с путеводной звездой. Отправляясь в путь, мечтатель становится целеустремленным человеком.В дороге предстоит поближе познакомиться с предметом искания, взвесить усилия, которые придется затратить для его достижения. Это дисциплинирует, учит рассуждать и планировать.
Хотя можно просто помечтать, построить воздушные замки. В таком процессе развивается и фантазия человека, и критичность. Мы учимся отделять возможное от невозможного, видеть свои горизонты, творить.
Мечтая о чем бы то ни было, человек расширяет свой внутренний мир,
воспитывает в себе качества, которые позволят ему шагнуть через рамки повседневного и отправится в великое путешествие под названием - будущее.
<span> Она имеет право так говорить, а ты нет. Искусство -- это искусство. И талант -- это талант!
Папа считает, что почти все люди на свете талантливы. В той или иной степени... Все, кроме него. Но особенно талантлива мама!
С годами я понял, что в "малом искусстве" можно проявить себя гораздо полнее и ярче, чем в большом. Ну, например, профессиональные драматические артисты -- это артисты, и все. Мама же успела про</span>
Красивая осень в лесах наступила
<span><span>С1)
Стиль речи – <em>художественный.</em>
С2) Тип речи – <em>повествование с элементами описания.</em>
С3) Количество простых предложений с обособленными обстоятельствами: </span>5.</span>
__
Один из парнишек, светловолосый и
голубоглазый, |<em>улыбаясь</em>|, что-то нашёптывал своему попутчику.
Другой мальчонка, низенький и тщедушный, с
острым личиком и чёрными блестящими глазёнками-пуговицами, пренебрежительно
отвечал ему,
|<em>отчаянно морща нос</em>|.
|<em>Поравнявшись с незваными гостями</em>|, они
остановились, |<em>взыскательно поглядывая на новеньких</em>|.
Затем, |<em>не зная ни имён новичков, ни их
возраста</em>|, ринулись разгружать поклажу.
<span>В воздухе плавно скользили
снежинки, |<em>покрывая бархатистым слоем одежду</em>|.
</span>