Да любые. Это вообще невозможно определить "в принципе" - на все случаи жизни, а только исходя из конкретных условий задачи. Нужно знать, а какой это метеорит, каменный, железо-никелевый, ледяной и т.д. Нужно знать направление с которого он приближается к земле, скорость сближение, угол встречи с земной атмосферой.
Можно составить такие условия, что даже крошечный метеорит, размером с пылинку, благополучно достигнет земной поверхности. Если, например, он будет догонять Землю, двигаясь по той же орбите и примерно с той же скоростью, угол встречи с атмосферой будет близок к нулю (по касательной). Затормозиться он об атмосферу при небольшой разнице скоростей с минимальными потерями массы, а затем, учитывая солидное соотношение площади своей поверхности к собственной же массе, просто спланирует, а желтый листок под ветром, через триста километров атмосферы на земную твердь. И даже ни в каком сарае дырки не проделает.
В идеальном случае, то есть когда планета одна и вращается по абсолютно круговой орбите со строго единичные эксцентриситетом, скорость ее постоянна. В реальной планетой системе даже при единичном эксцентриситете скорость планеты будет колебаться из-за гравитационных взаимодействий с другими планетами.
Понятия "верх" и "низ" для нас определяются направлением силы земного притяжения: "низ" - это то, куда падают выпущенные из рук предметы. "Верх" - противоположное направление. Туда "всплывают" шары, если их накачать газом, который легче воздуха. Сила земного притяжения направлена к центру Земли. Поэтому нет ничего удивительного в том, что земля всегда внизу. Соответственно, небо - в другой стороне, то есть сверху.
Мне, ни на Северном полюсе, ни на Южном бывать не приходилось, а вот в Южном полушарии Земли несколько раз был. Там звездное небо совершенно другое чем в нашем Северном полушарии. Поэтому, если доведется попасть на полюса Земли, то смотрите на звездное небо, на Северном полюсе будет в зените Полярная звезда, а на Южном её нет и там в зените вообще крупных звезд нет. Вот и всё. Но чтобы знать звездное небо и по нему определять где вы находитесь в Северном или Южном полушарии Земли, надо хотя бы знать предмет астрономии в объеме средней общеобразовательной школы. Но увы и ах! Наши чиновники-реформаторы преподавание астрономии в школе отменили, есть только несколько часов. В советской школе и потом в российской этот предмет преподавали в 10-11 классах, где можно было очень хорошо ознакомится и со звездным небом, были в школах и небольшие телескопы, но теперь придется всё изучать самим и дистанционно по интернету.
Разряженная атмосфера провоцирует интенсивное испарение воды, а отсутствие магнитного поля? выдувание ее из атмосферы солнечным ветром. Это при условии что она, вода, там когда-то была.
