Успехи первого послевоенного десятилетия обеспечили развертывание со второй половины 1950-х гг. научно-технической революции. Ее сущность заключается в качественном изменении производительных сил на основе преобразования науки в ведущий фактор производства, непосредственную производительную силу, постепенном переходе от машинного к автоматизированному производству.
Базой научно-технического прогресса в СССР стал высокий уровень науки. В конце 1950-х гг. советская наука достигла значительных результатов в ряде фундаментальных и прикладных исследований, в том числе в отрасли полупроводников, электронно-вычислительных машин. Это позволило осуществить запуск первых искусственных спутников Земли, строительство первых в мире атомной электростанции и атомного ледокола, запуск космического корабля с человеком на борту, что стало предметом гордости советских людей.
Особенностью научно-технической революции в БССР являлось быстрое увеличение количества научно-исследовательских учреждений и общего числа занятых в сфере науки. Высокие темпы развития машиностроительной, металлообрабатывающей и радиотехнической отраслей промышленности Беларуси активизировали исследования в области физико-математических и технических наук. Пуск в 1962 г. атомного реактора в Институте тепло и массообмена АН БССР положил начало ядерным исследованиям в республике. По ряду научных направлений возникли научные школы в отрасли языкознания, теоретической физики, математики, химии, геологии, физиологии, генетики и др., которые получили известность не только в СССР, но и за границей. Результаты некоторых исследований были признаны научными открытиями.
Еще одной особенностью научно-технической революции в БССР стало объединение науки с производством. На предприятиях республики производилась продукция для космической и других наукоемких отраслей промышленности СССР.
Реформы : столица Петербург, первый морской флот, парики и корсетированные платья , парики
Он вывел Россию на новый уровень теперь ее Называли Империей Да и теперь отеки врага можно было отразить с моря .
конечно
Что он сделал для России это по тем временам огромный прогресс , да и о России узнали другие страны
дуальная система это когда одну землю засеивади а вторая отдыхала а потом на следуюзий год наоборот. Если бы земля не отдыхала то тогда урожая с каждым годом было бы все меньше и меньше
<span>В средневековых университетахт образование не делилось на дисциплины.Среди общеобразовательных факультетов были факультеты права, медицины, свободных искусств, но главный -- факультет теологии (богословия). Здесь теология -- наука о Священном Писании, попытки формализовать разговор о Боге и другом с целью дефиниции, детерминации (типичная форма -- схоластика). В Парижском университете срок обучения составлял 8 лет. Средневековый университет был сходен с профессиональным цехом, выделялись нации (землячества). Обучение начиналось с долгого ученичества (под надзором наставника), экзамен проходил в форме публичного диспута, успешное выступление на котором являлось допуском к чтению лекций (с латинского, чтение). </span>
