Ответ:
Повесть Белкина ,Повесть Пушкина
Объяснение:
Про ложи и жадность
В течение всего княжения Ивана III главной целью внешней политики страны являлось объединение северо-восточной Руси в единое государство. Необходимо отметить, что эта политика оказалась чрезвычайно удачной. В начале правления Ивана Московское княжество
было окружено землями других русских княжеств; умирая, он передал
своему сыну Василию страну, объединившую бо́льшую часть этих княжеств.
Сохранили относительную (не слишком широкую) самостоятельность лишь Псков, Рязань, Волоколамск и Новгород-Северский.
Начиная с правления Ивана III, особую остроту принимают отношения с Великим Литовским княжеством. Стремление Москвы объединить русские земли
явно входило в противоречие с литовскими интересами, а постоянные
пограничные стычки и переход пограничных князей и бояр между
государствами не способствовали примирению.
В правление Ивана III происходит окончательное оформление
независимости Русского государства. Бывшая уже в достаточной степени
номинальной зависимость от Орды прекращается. Правительство Ивана III
решительно поддерживает противников Орды среди татар; в частности, был
заключён союз с Крымским ханством.
Успешным оказалось и восточное направление внешней политики: сочетая
дипломатию и военную силу, Иван III вводит в фарватер московской
политики Казанское ханство.
За время правления Ивана III расширились международные связи с другими государствами.
«Собирание земель»
Став великим князем, Иван III начал свою внешнеполитическую
деятельность с подтверждения прежних договоров с соседними князьями и
общего усиления позиций. Так, были заключены договоры с Тверским и Белозерским княжествами; на престол Рязанского княжества был посажен князь Василий Иванович, женатый на сестре Ивана III.
Начиная с 1470-х годов деятельность, направленная на присоединение
остальных русских княжеств, резко усиливается. Первым становится Ярославское княжество, которое окончательно теряет остатки самостоятельности в 1471 году, после смерти князя Александра Фёдоровича. Наследник последнего ярославского князя, князь Даниил Пенко, перешёл на службу Ивана III и позже получил чин боярина. В 1472 году умер князь дмитровский Юрий Васильевич, брат Ивана. Дмитровское княжество
перешло к великому князю; однако против этого выступили остальные
братья умершего князя Юрия. Назревавший конфликт удалось замять не без
помощи вдовы Василия, Марии Ярославны, сделавшей всё, чтобы погасить
ссору между детьми. В итоге часть земель Юрия получили и меньшие братья.
В 1474 году пришла очередь Ростовского княжества.
Фактически оно входило в состав Московского княжества и раньше: великий
князь являлся совладельцем Ростова. Теперь же ростовские князья продали
в казну «свою половину» княжества, окончательно превратившись, таким
образом, в служилую знать. Великий князь передал полученное в состав
удела своей матери.
Они покупали товары и перевозили рабов.
1. Школа. До семи лет о детях заботилась мать. В богатых семьях у детей было много игрушек: погремушки, куклы, свистульки, волчки. Дети играли с щенками, голубями, черепахами. Затем мальчиков отдавали в школу. К ним часто приставляли раба-педагога. Он присматривал за ребенком, учил его, как надо вести себя, водил в школу. За учебу в школах надо было платить. Хотя в Афинах эта плата была небольшой, сыновья бедняков ходили в школу недолго. Ведь они рано начинали сами работать. Дольше учились дети богатых родителей, поэтому они становились более образованными людьми.
В школе прежде всего обучали чтению, письму и счету. В обучении арифметике помогали наглядные пособия: камешки, особая доска, на которой отмечены единицы, десятки, сотни. Сначала писали на покрытых воском деревянных дощечках стилем - специальной металлической или костяной палочкой. Острым концом стиля писали, тупым - стирали и сглаживали воск. Позже начинали писать на папирусе чернилами с помощью тростниковой палочки.
Шалунов и лентяев учитель наказывал. Для этого у него были розги и палка. Сохранился папирус с надписью: "Будь прилежен, мальчик, чтобы тебя не били". Ниже эта запись повторена четыре раза учеником. Рассказывают, что один богач подарил своему ленивому сыну 24 маленьких раба. Их имена начинались на все буквы алфавита. Так отец хотел помочь сыну обучиться грамоте.
Учебников тогда не было. Их заменяли стихи поэтов. На первом месте стояли, конечно, поэмы Гомера "Илиада" и "Одиссея". В них содержалось много сведений по географии и истории, но самое важное - они прославляли доблесть, героизм, стойкость в борьбе с трудностями. Школьнику следовало знать о героях и подражать им.
Важнейшим предметом в школах являлась музыка. Каждый мальчик учился играть на флейте и кифаре, петь. Музыка сопровождала греков в течение всей жизни. Под музыку тренировались спортсмены, шли в бой гоплиты. Музыка звучала на праздниках и в театре.
Одновременно мальчики усердно занимались гимнастикой. Считалось, что здоровый человек легче справится с трудностями. Гимнастика придаст телу стройность, гибкость, поможет стать храбрым. Эти качества вместе со скромностью и разумностью должны были помочь сделать из ученика хорошего гражданина.
Занимались спортом в палестре (от древнегреческого слова "пале" - борьба). В палестре занимались бегом, прыжками, метанием диска и копья, борьбой.
2. Гимнасии. К 16 годам юноши заканчивали занятия в школе. Но дети состоятельных родителей еще в течение двух лет могли продолжить свое образование. Они по-прежнему занимались спортом, но уже в гимнасии. В Афинах было три гимнасии. Самые известные в Афинах - Ликей (отсюда - слово "лицей") и Академия.
Здравствуй, многоуважаемый правитель страны Н.
Я прибыл в Россию с дипломатической миссией и был поражен новостью о том, что здесь назревает государственный кризис из-за конфликта внутри династии.
Два местных князя – Юрий Данилович и Михаил Ярославич – конфликтуют, из-за этого Московское княжество стоит против Тверского.
Ситуация показалась мне странной: Юрий Данилович хотел стать великим владимирским князем и для этого решился воспользоваться помощью монголов, и даже женился на сестре хана Узбека. Великий хан Узбек выдал ярлык на княжение Юрию Даниловичу, из-за чего Михаил Ярославич сообщил, что не будет подчиняться его приказам и пошел против московских войск.
Случалась почти гражданская война, в результате которой Кончака умерла, и Михаил был приговорен к смерти.
Думаю, что постредническая помощь нашего государства не будет лишней.
