Детективы. Это один из самых интересных видов. Они интересуют людей. Людям нравятся разные приключения.
Как сказала великий И.С. Тургенев «У счастья нет завтрашнего дня» Ведь счастье-это волшебное чувство, которое возникает в человеке, которого в этот момент переполняет чувство радости и искреннего восторга, он словно светится изнутри, но его очень легко потерять в связи с какими-то событиями, которые убирают из жизни радость.
«Потерянное счастье-это вечность, по стёклам барабанит мелкий дождь. И ожидания превратились в бесконечность...»
Что могло составить счастье героев?
Сказать, что составить счастье героев могли взаимная любовь, совместная жизнь, супружество
Ася жаждет любви: «Ваша…» – прошептала она г-ну Н.Н. в комнате фрау Луизе (глава 16); о потерянной любви сожалеет герой в финале произведения: «ни одни глаза не заменили мне тех, когда-то с любовию устремленных на меня глаз, ни на чье сердце, припавшее к моей груди, не отвечало мое сердце таким радостным и сладким замиранием!» (глава 22)
Я считаю, что счастью Аси и господина Н.Н помешало неумение и нежелание брать ответственность за других. «Жил без оглядки»-человек живущий только для себя. Суть играет ещё в том,что у них разные социальные статусы и различное чувственное восприятие мира.
Теперь я попробую доказать свою точку зрения.
Во-первых: Читая повесть И.С.Тургенева “Ася” мы видим, что когда Ася влюбилась в Н.Н., то она готова была забыть о себе. Автор пишет, что для её любви “нет завтрашнего дня”. К тому же у неё “ни одно чувство не бывает вполовину”. Автор показывает, что Ася впервые в своей жизни сталкивается с таким чувством. Она хочет сделать свою жизнь осмысленной, стремится “пойти… на трудный подвиг”. Ей кажется, что у неё как будто крылья выросли и она, подобно птице, может подняться ввысь. Ей кажется, что Н.Н. необыкновенный человек, настоящий герой. Ася мечтала о таком человеке, который “бы” мог ей совершить подвиг. Она спрашивает Н.Н.:“Как жить? Скажите, что я должна делать? Я всё буду делать, что вы мне скажите…”.
Во-вторых: Читая повесть, мы видим, что Н.Н. образован, хорошо знает литературу, любит и понимает музыку. В то же время он занят только собой. И хотя он тоже любил Асю он не мог принять скорого решения. И.С.Тургенев показывает героя безвольным и нерешительным. Он не может удержать своего счастья. Первая любовь героини оказывается несчастной. Все её ожидания оказались напрасны. Н.Н. испугался и отступил.
Я с большим удовольствием прочитал повесть И.С. Тургенева “Ася”. Мне очень понравилось это произведение. Мне очень жаль Асю. Но с другой стороны, мне кажется, что они разные люди и Ася всё равно с ним не была бы счастлива.
Основная мысль повести И.С Тургенева «Ася» такова: счастье мгновенно, скоротечно,у него нет не прошлого не будущего.
Жил был Чебурашка. Лицо у него было маленькой, рост низкий, но от всех остальных его отличали большие уши из-за которых все над ним смеялись. Но как-то раз Чебурашка захотел купить мороженное, и отправился в мороженицу.
"Здравствуйте, можно мне клубничное мороженное?"- тихо произнёс Чебурашка. "Ха-ха тебе такому ушастому мороженное нельзя!"- с ухмылкой ответил продавец.
Но откуда ни возьмись появился крокодил по имени Гена. "Зззздравствуууйте, что вам подать?"- произнёс продавец с колебанием челюсти. "Мне пожалуйста клубничное мороженное",- ответил Гена продавцу. "Вот возьмите",- подал мороженное продавец Гене. "Возьми мороженное Чебурашка",- произнёс Гена и отдал мороженное Чебурашке. "Спасибо!"-улыбнулся Чебурашка.
"Чебурашка, я знаю что тебе негде жить, давай ты будешь жить у меня?"- спросил ласковым голосом Гена.
"Давай, дядя Гена. Я теперь тебя так звать буду",-произнёс эти слова Чебурашка и он с дядей Геной пошёл в свой новым дом.
<span>Лирический герой радуется весне, видит ее . В начале стихотворения изображаются конец февраля и начало марта. Луг, отдыхающий под снегом. </span>
<span>Какие поэтические приемы использует автор? С какой целью? </span>
<span>– Луг «отдыхает» – олицетворение, «шумят» – олицетворение, деревья «весело – сухие» – метафора. Эти поэтические приемы позволяют поэту представить и луг, скрытый под снегом, и голые деревья, ожидающие наступление весны. </span>
<span>– Чем отличаются первое и второе четверостишия? Как удалось автору передать это? </span>
<span>– В первом четверостишии выражается настроение ожидания, поэтому при чтении этих строчек преобладает повествовательная интонация. Резкий перелом в настроении лирического героя становится заметным во втором четверостишии: и легкости своей дивится тело (глагол «дивится» – высоко – поэтическое) в сочетании с существительным «легкость» (от прилагательного «легкий») и нейтральным «тело» создают особое настроение умиротворения. </span>
<span>– Четыре строчки начинаются с союза «и», играющего не только сочинительную, но и усилительную роль. Этот прием называется анафорой. Еще какие настроения рождаются в душе поэта?</span>
А ПОТОМ НАЧНУ ПЛЯСАТЬ ГРОМКО ПЕТЬ И ТАНЦЫВАТЬ
