Однажды Фунтик Иванович включил телевизор. Как раз закончилась одна передача и начиналась другая - "АЛИМПИЙСКИЕ ЧЕМПИОНЫ". Когда появилась название передачи, она оказалась сложена из хорошо знакомых Фунтику Ивановичу макарон. Он так этому обрадовался, что даже не сразу заметил, что первая буква в названии написана не правильно. Но надпись быстро исчезла, и он подумал, что ошибся.
В начале следующей передачи появилось название ВИЧЕРНИЕ НОВОСТИ. Тут уже Фунтик Иванович понял, что в названии передачи допущена самая настоящая ошибка. Но он стерпел и это. Но когда начался его любимый сериал "Папины дочки", он не выдержал и позвонил на телевидение.
- Алло! - Сказал он. - Мне нужны макароны!
- Это телевидение, а не магазин, - ответил вежливый женский голос.
- Мне нужны макароны, которые у вас названия передач показывают.
- А тогда ладно. Запишите наш скайп.
- Это ещё зачем? - Удивился Фунтак Иванович.
- Они же говорить не умеют, - ответила секретарша, - Только показывают.
Фунтик Иванович включил компьютер и сразу увидел в окошечке скайпа надпись: ПРИВЕД!
- Как вам не стыдно! - Начал ругаться он. - Вас на телевидение пустили, а вы постоянно ошибки делаете! Из "ПАПИНЫХ ДОЧЕК" "ПАПИНЫХ ТОЧЕК" сделали! И ПРИВЕТ с Т на конце пишется.
МЫ ЗНАИМ, - появилась новая надпись. - ТОЛЬКО НАС - МАКОРОН -МНОГО. И У КАЖДОЙ СВОЙ ХАРАКТИР.
- И что из этого?! - Вскрикнул Фунтик Иванович и тут же прочитал ответ:
ОДНА МАКАРОНЕНА ОКАЗАЛАСЬ ТВОРЧЕСКОЙ ЛИЧНОСТЬЮ В ОБЛАСТИ АРФОГРАФИИ!
Вопрос: А кто из ребят сможет отыскать где именно в словах, которые складывали макароны, оказалась "творческая личность"?
Удачной учёбы!
Ответ Б)
Он хотел мальчика. Кокованя мог обучить его своему ремеслу.
<u>АНАЛИЗ</u><span>Стихотворение носит личный характер, бессюжетное, изображаются чувства лирического героя. Пессимистичное. Состоит из 6 четверостиший, первые 5 написаны кольцевой рифмой, последнее - параллельной. Все предложения восклицательные, что свидетельствует о чрезмерной эмоциональности. Первые и последние 2 строчки содержат анафоры ("Как", "Любовь").
На мой взгляд, лирический герой будто смотрит с высоты прожитых лет на свою жизнь, и делает выводы. Говорит, что жизнь его была непростой ("В печальной юности моей", "Зато, увы! и горесть люту терпел от рока и людей!") и после всего, что он пережил, в нем осталась лишь любовь, и это его счастье. Надежда, мечта - ушли. Лирический герой считает надежду приятным обманом; "Блажен, кому надежды глас в самом несчастьи сердцу внятен!" - оптимизм ему явно не присущ. С возрастом ушли мечты, и он стал более трезво смотреть на вещи, но порой хочется впасть в самообман: "Хочу я часто заблуждаться, забыть неверную... но нет! Несносной правды вижу свет".
"Любовь, что счастьем мне мечталась,
Любовь одна во мне осталась!" - тут, возможно, идет речь о любви как о невыраженном чувстве. Что он хотел бы заботиться о ком-то, любить кого-то, и отдавать ему всего себя без остатка, но такого человека нет в его жизни..</span> <span> </span>
Илюстарацибю не нашла но ву меня есть коечто длч тебяя реши контрольную и получишь 5