Эпитеты: чудесный, прелестный, северной, мутном, мрачные, печальная, голубыми, великолепными, прозрачный, янтарным, весенним, затопленная, бурую, утреннему, милый, нетерпеливого, пустые, густые, милый.
Влияют на выразительность текста.
Сравнения: луна, как бледное пятно
Используется для украшения текста
Антитеза: нынче и вечор
Используется для контраста
Метафора: луна желтела
Необходима для усиления значения
Олицетворении: вьюга злилась; мгла носилась
Позволяет усилить образ
Ыбырай Алтынсарин (шын аты — Ибраһим, 1841—1889) — қазақтың аса көрнекті ағартушы-педагогы, жазушы, этнограф, фольклоршы, қоғам қайраткеріЫбырай 1841 жылы қазан айының 20-сында қазіргі Қостанай облысы, Қостанай ауданында дүниеге келеді. Үш-төрт жасында әкесі Алтынсары қайтыс болып, атасы Балғожаның қолында өсіп, тәрбиеленеді. Атасы Балғожа би өз аймағының атақты кісілерінің бірі болған. Ел ішіндегі көп билікті қолында ұстаған би, Орынбор әкімшілігінің алдында да беделді, белгілі кісі болған. Замана бет алысын өзінше болжаған Балғожа табысқа жетудің ендігі жолы – оқу деп біледі. Сөйтіп, немересі кішкентай Ыбырайды Орынборда ашылады деп күтілген орыс-қазақ мектебіне күні бұрын жаздырып қояды. Бидің ондағы мақсаты, әрине, немересінің бала оқытып, педагог болуы емес, әкімшілік орындарда жұмыс істеп, шенеунік, орысша оқыған "төре" болып шығуы, ата-анасын асырауы.
Ответ: 3) Кулигину
(Объяснений в вопросе не требовалось)
Главные герои сказки "Ромашка":
1.Ромашка
2. Жаворонок
3. Ребята(посадили жаворонка в клетку)
Его обязанность помогать городу.он исполняет очень плохо тоесть не делает нечего.он говорит всякие радости про ник и сами жители так же.ревизор гразит тем что во первых городничего понизят в чине во вторых застявят платить штраф. Городничий не плохой но и не хороший этот человек заслужил что его надули