<span>
Культура подростков и культура взрослых в некотором плане схожа,а в
некотором различна.У подростков другая мода,у них больше времени на
чтение книг,просмотр фильмов,посещения театра и других занятий.Взрослые
правдо тоже иногда находят на это время,но их интересы от интересов
подростков отличаются.Чаще всего взрослые предпочитают класику в книгах и
в музыки,смотрят фильм культурные,"без пошлостей".Подростки же скорее
будут смотреть фильмы,где встречается нецензурная лексика,читать
фантастику и слушать рок.Взрослые в этом плане более "скованны",они
хотят выглядить культурными,поддрживать образ взрослого.Хотя иногда
ведут себя как дети,а подростки иногда ведут себя как взрослые.
</span><span>
</span>
1. . Будьте принципиальными и честными.
2. Проявляйте искренний интерес к людям.
3. Будьте точными, чёткими и организованными.
4. Будьте дисциплинированны и исполнительны.
5. Будьте скромны и сдержанны.
6. Будьте внимательны к другим.
7. Держитесь с достоинством, соблюдайте определённую дистанцию.
8. Умейте доверять людям.
9. Будьте обаятельны и добры.
10. Будьте учтивы, вежливы.
Общество прошло длительный путь, на котором наука выделяет несколько ступеней. Если рассматривать в первую очередь средства, с помощью которых люди производят необходимые им материальные блага, а также опыт, накопленный в таком производстве, то можно увидеть три ступени в развитии общества.
Для первой ступени — традиционного (аграрного) общества — характерно господство сельского натурального хозяйства, сословной иерархии, решающая роль в жизни общества принадлежит хранителям культа — жрецам либо церкви и армии. В этих обществах появляются города, ремёсла, торговля, деньги, письменность. Но семья остаётся основной производственной ячейкой, господствуют общинные принципы, традиции и обычаи. Основная масса населения проживает в деревнях.
На следующей ступени — в индустриальном обществе — происходят значительные перемены.
Учёные указывают такие отличия индустриального общества от аграрного:
— преобладает не сельскохозяйственное, а промышленное производство;
решающая роль в социальной жизни принадлежит не мелким и крупным землевладельцам, а промышленникам, бизнесменам;
— в центре социальной организации находятся не церковь и армия, а корпорации (объединения лиц, имеющих общие коммерческие интересы).
Это общество основано на развитии крупного машинного производства, для него характерно использование научных достижений в качестве основного фактора производства.
Меняется весь образ жизни общества: сельское хозяйство, транспорт, связь, профессиональные навыки, образование, культура человека. Сокращается доля населения, занятого в сельском хозяйстве, растёт численность городского населения.
Считается, что современная Россия — это тоже индустриальное общество. Наиболее экономически развитые страны мира (США, Япония и др.), по мнению многих учёных, переходят на третью ступень развития — вступают в постиндустриальное (информационное) общество. Особое значение здесь имеет не количество затраченного труда, а его качество и, следовательно, квалификация, творческий потенциал, личные качества людей, занятых в производстве. Главным фактором производства в таком обществе специалисты считают научно-технический прогресс, информационные технологии. Широкое распространение получает компьютерная обработка информации, её передача на любые расстояния в кратчайшие сроки. В постиндустриальном обществе ведущими становятся производство научных знаний, научные исследования и разработки, опирающиеся на университетское (всестороннее) образование. Знания (информация) превращаются в важнейший фактор жизнедеятельности людей. В экономике сфера услуг начинает преобладать над производством товаров.
Прокурор - главный законный представитель обвинения
Прокурор можеь беспрепятственно входить на территорию и в помещение предприятий. Производить проверки. Требовать предоставления необходимых Документов. Вызывать лиц для дачи объяснений по поводу нарушения законаов. Возбуждатъ уголовные дела.Приносить протесты и представления.
<span>Сложный труд,</span>труд работника, имеющего <span>квалификацию
</span><span>Простой труд, </span>труд работника, не имеющего <span>квалификации
</span>