Детей в школе начинают обучать информатике с первого класса потому что во-первых сейчас время инноваций, и во во-вторых в настоящее время что школьная, что вузовская программа обучения строится на компьютерной основе. т.е. рефераты, доклады, курсовые, дипломы всё это делается на компьютере. И это только сейчас, в будущем эта технология будет усовершенствоваться и не за горами то будущее, когда ученики будут слушать преподавателя сидя за компьютером и не выходя из дома, но это уже отдельная тема. Компьютер в наше время становится неотъемлемой частью во всем, он и дома, и в магазине, и в школе, и в университете, и в бизнесе , и в банке, и на вооружении, и ещё много где. Почти во всех сферах деятельности присутствует - компьютер. По этому его стоит знать каждому..
Компьютерная информатика в СССР началась после работ И.С. Брука. Ещё 1948 году он вместе с Б.И. Рамеевым оформил заявку на изобретение
Было выдано авторское свидетельство 4 декабря за № 10475 на это изобретение и этот день можно считать в СССР началом современной информатики как науки.
Развитие информатики шло поэтапно. Сначала появилось пособие для учителей школ с математическим уклоном:
В книге, вышедшей в 1979 году
впервые появился термин «школьная информатика» как
А когда было принято решение вводить в школьную программу для учеников старших классов с 1985 - 1986 года обязательное изучение информатики, то появился и учебник Ершова
Говорить можно много, потому постараюсь быть кратким. Информационное общества характеризуется простотой доступа(доступностью) и распространения, передачи информации. Простоте способствуют как технические средства (конечные устройства пользователей, сети(в т.ч. различные виды сетей), узлы сети, средства хранения и обработки информации), так и подготовленность членов общества к данным средствам и умением их использовать.
Плюсы и минусы, что самое интересное, в одном и том же - в обилии доступной информации. Что для одного плюс: много правильно отобранной информации может дать полную картину искомого, то для другого лишь множество фактов, скрытых в обилии данных. Что для одного - нужное знание, для другого - раскрытие информации.
информацией тоже надо уметь управлять и с ней управляться.
Если бегло, то так.
Чтобы нарисовать свой будущий компьютер или компьютер, который у тебя есть дома, по заданию окружающего мира, нужно его рисовать этапами, тогда получиться вот такая красивая картинка и можно будет получить хорошую оценку.
Поэтапно просто нарисовать даже сложный рисунок.
Для этого нужно всего лишь простой карандаш и резинка. А еще можно полученый рисунок компьютера раскрасить в такие цвета как хочешь.
<h2>Правильный ответ - закладка</h2>
Когда нам понравилась какая-нибудь страница в интернете, то мы берём ссылку в браузере и добавляем её в "Закладки".
Когда мы читаем книгу, и нам нужно отметить конкретное место, на котором мы или остановились, или его просто нужно отметить, то мы тоже добавляем в этом месте закладку.
Получается, что на оба вопроса правильным ответом является слово - "Закладка".
