Без чотирьох кутів хата ї незбудується
(Пробачте за помилки)
Красива і чарівна мальва росла і процвітала на шкільній клумбі.
Оснінь розмальовувала оселі овочами увесь сезон.
Ответ: -Сину, якщо ти добре закінчиш навчальний рік, я придбаю путівку в дитячий табір.
- Мамо, я зроблю все можливе, щоб ти мною пишалася. Я дуже хочу на море! А де саме знаходиться табір?
- Хм....Я спочатку подивлюся у твій табель. Табір цей в Одесі. Там, кажуть, дуже весело.
- Бери путівку! Табель мій буде чудовим.
Граматична основа- це головні члени речення.
Підмет: Я, я, я, табір, я, табір, Табель
Присудок: закінчиш, придбаю, зроблю, пишалася, хочу, знаходи ться і т.д.
Объяснение:
<span>Ромашка — дуже цікава рослина. Скромна квітка, начебто зовсім простенька. Хоча є різні види ромашок: маленька, польова і з дуже великими пелюстками — садова. Ромашка велика вже не виглядає занадто скромно: навпаки, вона дуже горда, ошатна. Коли я була маленькою, то думала, що дрібна ромашка — це дитина, а велика — доросла. Як курча і курка, кошеня і кішка. І от, думала я, якою красивою стає вона доросла. Тепер мені й дрібна подобається не менше, бо в ній своя краса, тільки не всі її цінують. Із букетиками дрібних ромашок я уявляю собі маленьких дітей, що, наприклад, дарують квіти мамі або виховательці. Малятам нібито більше до вподоби такі букетики. А букет з ошатних, великих ромашок мені подобається в руках дорослої дівчини або хлопця, що дарує ці квіти. Це не так звично, як букет троянд, гладіолусів, тюльпанів або хризантем, а тому набагато цікавіше. Правда, зі мною не всі згодні, але моя краща подруга думає так само, як і я.</span>