Британцам удалось разжечь в Европе большую войну. Основные европейские державы сцепились между собой, тратя ресурсы и силы, пока Англия спокойно наблюдала за ситуацией за морем, подзуживая противников золотом и воюя на второстепенных театрах, одновременно захватывая стратегические территории на планете. Россия снова попала в ловушку, из которой её вывел император Павел. Не имея коренных противоречий с французами, Петербург, вопреки национальным интересам, ввязался в длительное и приведшее к большим затратам и потерям противостояние с Францией. Это противостояние с некоторыми перерывами продолжалось до марта 1814 г., когда русские войска вошли в Париж. Но до этого будет много крови, колоссальные затраты ресурсов, необходимые для внутреннего развития империи, тяжелые поражения, вторжение общеевропейских полчищ во главе с Наполеоном в Россию и сожжённая Москва.
Будущая императрица России Елизавета Петровна Романова родилась 18 декабря 1709 года, в не узаконенном на тот момент церковью браке между Петром 1 и Екатериной 1. Узнав о рождении дочери, Петр 1 отменил намеченные на это день празднования по случаю успешного окончания русско-шведской войны. В марте 1711 года незаконнорожденную Елизавету объявили царевной.
Елизавета отличалась удивительной красотой, острым умом, находчивостью, любовью к танцам и езде на лошадях. Свое образование Елизавета получила в Преображенском и Измайловском селах, где изучала историю, географию и иностранные языки.
Многочисленные попытки Петра 1 женить дочь на представителе знатной правящей династии не несли за собой положительных результатов. Таким же «успехом» оканчивались попытки Меншикова найти достойную партию Елизавете при Петре 2. Остерман даже предлагал выдать ее за Петра Алексеевича, однако царевна отказалась.
В 1730 году погибает Петр Алексеевич. Встает вопрос о том, кто займе русский престол. Согласно завещанию Екатерины 1, это должна быть Елизавета. Однако тайный Верховный совет решает, что престол должна занять Анна Иоанновна - сестра царевны, с которой у них далеко не теплые отношения.
За время своего правления Анна умудрилась значительно снизить престиж страны и разорить государственную казну. Спустя 10 лет (в 1740 г.) Анна скончалась, оставив престол своему племяннику Ивану 6 Антоновичу. Т.к. он был еще мал, регентшей была назначена Анна Леопольдовна. Недовольная всем происходящим внутри страны, Елизавета совместно с о своими сторонниками решается на дворцовый переворот и вступает на престол (1741 г.).
<span>С 1907 года начала осуществляться так называемая «столыпинская» аграрная реформа. Основным направлением реформы было закрепление земель, прежде находившихся в коллективной собственности сельской общины, за крестьянами-собственниками. Государство также оказывало широкое содействие покупке крестьянами помещичьих земель (через кредитование Крестьянским поземельным банком) , субсидировало агрономическую помощь. При проведении реформы большое внимание уделялось борьбе с чересполосицей (явление, при котором крестьянин обрабатывал множество мелких полосок земли в разных полях) , поощрялось выделение крестьянам участков «к одному месту» (отруба, хутора) , приводившее к существенному повышению эффективности хозяйства. Реформа, требовавшая огромного объёма землеустроительных работ, разворачивалась достаточно медленно. До Февральской революции в собственность крестьян было закреплено не более 20 % общинных земель; так что результаты реформы, очевидно заметные и положительные, не успели проявиться в полной мере. </span>
Мотыга
Соломон
Клинопись
Диадема- головное украшение в виде небольшой короны
Имение- земельное владение
Патриции
Латины
Гражданская война
2-2,5 лет назад
На рубеже III и IV тыс. до нашей эры
3 2 4 1
2
2
Фактическа власть в Римской республике принадлежала<span> группе знати
</span>Народные трибуны
Республика-форма государственного правления, при которой верховная власть осуществляется выборными органами, избираемыми населением (но не всегда) на определённый срок.
Диктатура-<span>это абсолютная власть индивида или какой-либо категории индивидов над остальными.</span>
Лженаука, лжелитература, лжемузыка… Слова парадоксальные, содержащие внутреннее противоречие, ибо ложь несовместима с творческой деятельностью человека, ибо творчество всегда означает поиск истины.
Тем не менее рядом с правдой в народных сказках существует кривда, искусству сопутствует лжеискусство, науке — лженаука. С ложной и лживой наукой приходится встречаться и ученым, и читателям научно-популярных журналов.
Подлинная наука (здесь мы говорим о естествознании) раскрывает устройство реального мира, познавая все более глубокие относительные истины. Природа неисчерпаема, и абсолютная истина недостижима. Но ценность относительной истины абсолютна — то, что однажды добыто наукой, остается навсегда. Познание движется неравномерно, но поступательно, и в ходе развития науки не возникают «мутации», поворачивающие ее вспять.
В донаучную эпоху, когда еще не были созданы строгие методы экспериментального и теоретического исследования, в науке нередко возникали преходящие сочетания истинного и ложного. Алхимия исходила из совершенно фантастических представлений, что в ходе поисков «философского камня» были накоплены реальные сведения о свойствах веществ. Теория флогистона пользовалась представлением о фантастическом веществе, обладающем отрицательным весом. Тем не мeнee она способствовала переходу к научной химии.
Но сегодня появление фантастической науки (не будем путать это понятие с научной фантастикой) невозможно даже в мало изведанных областях. Новая теория может быть неожиданной, «сумасшедшей», как говорил Нильс Бор, но она должна удовлетворять требованиям полноты и самосогласованности, а вводимые в ней понятия должны иметь не словесный, а естественнонаучный, материальный смысл. Новая теория должна совпадать с проверенной на опыте прежней теорией в предельных случаях. И конечно, новая теория должна объяснять и предсказывать экспериментальные факты лучше, точнее и шире, чем это было раньше.
Не менее жесткие требования предъявляются к экспериментальным фактам. Они должны быть точны и воспроизводимы, и если факт по настоящему нов и противоречит устоявшимся положениям науки, то он нуждается в особенно тщательной проверке.