Ответ:
Адамзат баласының қол жеткізген ұлы игіліктерінің бірі – білім қазынасы. Ал білім сипаты алуан түрлі. Ол ұрпақтан – ұрпаққа ауызша, жазбаша түрде немесе көркем әдебиет арқылы да жеткен. Кітап адам баласының сан ғасырлық ақыл – ойының жемісі, тарихы мен тағылымының алтын сандығы. «Кітап дегеніміз – алдыңғы ұрпақтың артқы ұрпаққа қалдырған рухани өсиеті. Кітап оқудан тиылсақ, ой ойлаудан да тиылар едік» - деген еді Ғабит Мүсірепов. Кітап таңдап талғап оқи білу, оны түсіну мен түйсіну, алған әсеріңді өмір қажетіңе жарата білу – әрбір адамның білігі мен білімін, пайымы мен парасатын айқындайтын алғы шарттардың бірі. Міне осы асыл қазынаны оқу қазіргі таңда төмендеп отыр. «Кітап маған тақтан да қымбат», - деп атап көрсеткен Шекспир. Өкінішке орай көркем әдебиетке деген өз бетімен балалардың қызығушылығы азайды. Әдебиетке деген құлықсыздық пайда болды. Оның себептерін күнделікті қолданысқа енген ғалам торабын , компьютер секілді құралдардың әсері деп білеміз. Бұдан соңғы себеп, аттаған әр қадамыңыз ақша керек болатын күнделікті тіршілік қамы адамдардың кітапқа деген ынтасын төмендетіп жіберетіндігі. Бала кітап оқып, ойын қорытудың орнына теледидардан дайын өнімдерді көруге бейім. Мұның барлығы балалардың кітап оқуына үлкен кедергі келтіреді. Ал ата – аналар тым жұмысбасты. Баланың теледидар қарауын белгілі бір уақытқа ғана шектеп, кітап оқуына арнайы көңіл бөліп, қадағалап отыруға олар уақыт таппайды. Әрине, мұны жауап деуге де келе қоймас, өйткені, бұл себеп көзіқарақты адамның бәріне мәлім. Қоғамымыздың рухани әлемін жұтаңдатып әкетіп бара жатқан осы мәселеге ден қоюымыз да тегін емес. Мақсатымыз – кітап неге оқылмайды деген сауалдың жауабын жан – жақты іздеу. Қазақ балаларын қазақ әдебиетінен алыстатып алмаудың амалын бірлесіп табу. Кітапқа деген баланың қызығушылығын арттыру. Менің ойымша қазіргі кезде оқырман баланың қызығушылығын арттыру үшін «балабақша - мектеп – кітапхана – мұғалім – ата – ана» деген ара – жігі ажырамайтын схемамен жұмыс жасау қажет.
Әр адам бос уақытында өзі қалаған сүйікті ісімен айналысады.Бұл әр адамның қызығушылығына,қабілеттілігіне орай ұйымдастырылады.Сол сияқты мен бос уақтымда,кітап оқығанды жақсы көремін.Кітап оқу-адамның ой-өрісін,арман-қиялын дамыта түседі.Сен қызықты кітап оқып отырған кезіңде,неше-түрлі құпия әлемге тап боласың.Кітап сені өзің біле бермейтін жұмбақ ғаламмен тілдестіреді.Менің бос уақтымда оқитын кітаптарым Тарихи кітаптар.Мен Элизавета патшайым туралы,сондай-ақ дүние жүзілік тарихи әдебиеттерді сүйіп оқимын.Әсіресе маған Признание Королевы атты кітап ұнайды.Бұл кітапта Францмя королевасы Марии Антуанетта туралы жазылады.Өте қызықты тарихи романІІІ
Мен бос уақтымды кітап оқумен өткізем,кейде достарыммен серуендеп қайтамынІІ
Мен анама келгенимди айттым да, комектесуге асыгып, анамнын ризашылыгын алдым..
S=16*16=256 Жауабы:шеңбермен шектелген дөңгелектің ауданы 256
Қысқы демалыста мен көбіне далада достарым мен ойнадым. Далада біздер кармен аққалақ жасап, шанамен сырғанап ойладық. Мен ушин қысқы демалыс өте қызықты болды.