всей семьей мы ездили за границу. взбирались на скалы, любовались прекрасным водопадом и природой вокруг. Мы ночевали в палатках в прекрасном лесу, где воздух чист и свеж, трава мягкая и шелковистая, а деревья большие, и кроны у них пушистые. Видели много интересных животных, испытывали прекрасные и необычные чувства в этих чудесных местах. Это путешествие запомнится мне надолго
<span>Из данных слов и словосочетаний составим предложения с однородными членами. Запишем их. Где нужно, изменим слова, поставим запятые.
</span>
1) В ТРАВЕ, в КУСТАХ дикого шиповника заливаются цикады.
Однородные обстоятельства (подчеркнуть _._._)
Заливаются где? → в ТРАВЕ, в КУСТАХ.
Схема: [О, О = -- ], где О - однородные обстоятельства.
2) РАЗЫГРАЛСЯ ветер на лесной поляне, ЗАКРУЖИЛ осину в красном сарафане.
Однородные сказуемые (подчеркнуть =)
Ветер что сделал? → РАЗЫГРАЛСЯ, ЗАКРУЖИЛ.
Схема: [О --, О ], где О - однородные сказуемые.
Собака в конуре,лошадь в канюшне медведь в берлоге аист в гнезде (вроде)
Правильно пишется : ПО ВОДУ , ЗА ВОДОЙ )
Мальчики, девочки, пальчики. (Кому?Чему?) Мальчикам, девочкам, Пальчикам. (Кем?Чем?) Мальчиками, Девочками, Пальчиками. (Оком? О чём?) О мальчиках, о девочках, о пальчиках.